Конспект НОД по нетрадиционной технике рисования (солью) в старшей группе «Цветные ладошки»
план-конспект занятия по рисованию (старшая группа) на тему

Конспект НОД по нетрадиционной технике рисования (солью) в старшей группе  «Цветные ладошки»

Интеграция: Художественно-эстетическое развитие,  познавательное развитие, речевое развитие, физическое развитие, социально-коммуникативное развитие.

Тема: «Российский флаг»

Цель:  закрепить знание детей о государственной символике;

Задачи: продолжать формировать у детей любовь, чувство патриотизма  к Родине, ее символам;

Расширять знания детей о символике России, узнавать и называть ее, рассказывать о ней;

Развивать связную речь, творческие способности;

Закреплять умение  детей использовать соль для изображения  российского  флага и  закреплять  практические умения  нетрадиционной технике рисования.

Предварительная работа: Беседы о государственной символике. Рассматривание иллюстраций с изображением символики. Экскурсия к административному зданию. Слушание гимна России.

Оборудование: Символика России, заготовки флагов, соль, краски, кисти, вода., презентация «Народы России», телевизор.

Ход НОД:

Воспитатель:  Ребята, скажите, как называется страна, в которой мы живем? (Ответы детей) 

Правильно,  молодцы! А вы знаете,  какие народы живут в России, вы можете их назвать? (Ответы детей) 

Давайте посмотрим, кто же живет в нашей стране.

Просмотр презентации

Воспитатель: Какая многонациональная наша страна и все народы живут  дружно. И у каждого народа есть свои главные символы. Вы  можете назвать символику народов.

Сейчас я предлагаю вам немного поиграть.  Игра называется «Доскажи пословицу»

«Флаг на ветру, как часовой …….(на посту)»,

«Флаг стереги, от врага …….. (сбереги!) »

«Если дружба велика – будет Родина ……. (крепка!) »

Сейчас нам загадают загадку Лиза, София,  Семён, а вы поймёте,  что мы  с вами будем сегодня рисовать.

Загадка

Снежинки так прекрасны и легки,
Как совершенны у ромашки лепестки,
Как на доске строка написанная мелом,
Мы говорим сейчас о цвете … (БЕЛОМ)

Спокойны и чисты рек русских воды
Прозрачны и светлы как вечер зимний
И благородны и просторны неба своды
Художник их раскрасил в … (СИНИЙ)

Россия много войн пережила
И наши деды умирали не напрасно
И верность Родине их к славе привела
Под Знаменем Победы ярко.. (КРАСНЫМ)  (ФЛАГ РФ)

Воспитатель: Ну что,  догадались, что мы будем рисовать? (Ответы детей) Молодцы!

Сейчас я предлагаю вам  пройти к столам и украсить наши флаги, они у нас бесцветные, нам нужно покрасить их так, чтобы у нас получился российский флаг. Сколько цветов на флаг России? (Три). Назовите их (Дети называют)

А для чего у вас на столах соль, как вы думаете? Правильно, вы сегодня будете рисовать флаг с помощью соли и красок.  Приступайте к работе, только помните, что с солью нужно работать аккуратно и осторожно.

Дети выполняют задание, индивидуальная помощь.

Выставка работ. Рассматривание   и анализ.

Воспитатель: Все молодцы! Спасибо!