Конспект занятия по нетрадиционному рисованию:"Одуванчики"."
план-конспект занятия по рисованию (старшая группа) по теме

Тема: « Одуванчик вдруг расцвёл…»

Цель: расширять знания о временах года, развивать эстетическое восприятие окружающего мира, воспитывать любовь к родному краю, закреплять умение рисовать методом тычка цветы, вспомнить и закрепить цвета радуги.

Материал: альбомный лист, гуашь, кисть тонкая, кисть жёсткая, баночка с водой, салфетки, иллюстрации.

     Ход:  предлагаю детям отгадать загадку

                                   Капли солнца спозаранку

                             Появились на полянке.

                      Это в жёлтый сарафанчик

             Нарядился... (Одуванчик)

   Вместе с детьми рассматриваем иллюстрации. Объясняю детям, что одуванчик не только красивое, но и полезное растение. Если его попробовать на вкус- он горький, но эта горечь не вредная. Из одуванчика варят варенье, готовят салат…. В некоторых странах его специально сажают в огороде. Одуванчик- лекарственное растение, в нем содержится много витаминов.

Дети читают стихи про одуванчик:

Уронило солнце
Лучик золотой.
Вырос одуванчик,
Первый, молодой.
У него чудесный
Золотистый цвет.
Он большого солнца
Маленький портрет.

(Е. Серова)

Носит одуванчик
жёлтый сарафанчик.
Подрастёт нарядиться
В беленькое платьице.
Легкое,
Воздушное, Ветерку послушное.

(Л. Квитко)

Физкультминутка:

Одуванчик, одуванчик!   ( присесть, руки в замок  на голове)

Стебель тоненький,        (медленно встать, руки вверху          

Как пальчик,                               сомкнутые над

Голова, что шар пушистый.                 головой)

Если ветер быстрый-быстрый     ( разбежаться)

На полянку полетит,

Все вдруг сразу запестрит:

Одуванчики-тычинки

Разлетятся хороводом             ( Взяться за руки-

И сольются с небосводом.                      Хоровод)

      ( Г. Утробин)

Дети садятся за столы. Спрашиваю, что нужно для того, чтобы на поляне выросло много цветов….( Солнышко и дождик.)

 Напоминаю детям, что после дождика на небе появляется разноцветная, красавица радуга.

Вместе вспоминаем считалку про радугу:

К-аждый

О-хотник

Ж-елает

З-нать,

Г-де

С-идит

Ф-азан…

Дети приступают к рисованию. Объясняю, как с помощью жёсткой кисти можно изобразить одуванчики, дополняем рисунок радугой.

По окончании занятия выставка рисунков.

Использован материал: http://www.babylessons.ru/  , книга: К.К. Утробина. Увлекательное рисование методом тычка с детьми.