День рождения Мурзика
план-конспект занятия по рисованию на тему

Конспект занятия по изодеятельности в нетрадиционной технике рисования

для средней группы на тему:  «День рождения Мурзика»

Программные задачи: 

• Продолжать формировать у детей изобразительные навыки и умения в рисовании, используя нетрадиционную технику рисования ватными палочками, жатой бумагой.
• Закрепить умения правильно сжимать бумагу, набирать краску и оставлять оттиск.
• Развивать у детей мелкую моторику рук и пальцев.
• Учить, правильно называть цвет.

         Словарная работа: оттиск,  цвет, линия, точка,  жатая бумага.

         Предварительная работа: рассматривание иллюстраций с изображением животных, чтение художественной литературы о  животных.

         Материалы и оборудование: игрушка собака, лист бумаги с изображением рыбки на каждого ребёнка, гуашь цветная, влажные салфетки, кусок газеты на каждого ребёнка, мольберт, конфеты для детей.

Ход занятия.

Воспитатель: Ребята давайте поздороваемся друг с другом.

Собрались все дети в круг

Я твой друг и ты мой друг

Вместе за руки возьмёмся

И друг другу улыбнёмся.

Шум…

Воспитатель: Ребята, а вы знаете,  ведь к нам в гости кто-то собирался придти.  Я вам загадаю загадку, а вы попробуйте отгадать о ком идёт речь.

Загадка: С хозяином дружит,

Дом сторожит,

Живет под крылечком,

Хвост колечком.

Дети: Собака.

Воспитатель:  Конечно это собака. Ребята, давайте поприветствуем собачку и подарим ей улыбку. Скажите, а где живёт собачка?

Дети:  В доме, в конуре.

Воспитатель:  Давайте спросим, как зовут собачку, и какое дело привело ее к нам в детский сад.

Щенок Шарик рассказывает детям, что у кота Мурзика завтра день рождения. Он решил сделать подарок своему другу, наловить рыбок. Пришел на озеро, закинул удочку… И попалась ему простая, скучная рыбка (показываю шаблон рыбки).

Воспитатель: Ребята, посмотрите, Шарик загрустил. Как вы думаете, от чего ему стало грустно?

Дети: Он идет на день рождения, подарок должен быть яркий и красивый.

Воспитатель: Правильно, ему стало грустно от того, что он не может придти на день рождения к своему другу с некрасивым подарком. Давайте поможем Шарику. Раскрасим рыбок, сделаем их яркими и красивыми. (приглашаю присесть за столы).

Воспитатель: Посмотрите, на листе бумаги изображение рыбки, но она  не раскрашена. А какими цветами мы будем раскрашивать наших  рыбок?  

Дети: Оранжевым, красным, синим, зеленым, желтым.

Воспитатель: Посмотрите, у меня  пропала кисточка!

Дети: У нас тоже нет кисточек…

Воспитатель: Не надо отчаиваться. Мы с вами можем раскрасить рыбок,  необычным способом, не кисточками, а жатой бумагой оставляя оттиск и ватными палочками. Для этого у каждого есть кусок газеты. Посмотрите, я его сжимаю и катаю между ладошек. И у меня получилась жатая бумага. Какая у меня получилась бумага?

Дети: жатая бумага.

Воспитатель: Ребята, я предлагаю приготовить нам комочек жатой бумаги для рисования.

Пальчиковая гимнастика:

Лист бумаги мы сжимаем

И ладошки разминаем

Мы, стараемся, катаем

Дружно в шарик превращаем

Не дадим ему скучать

Будем им мы рисовать.

Воспитатель: Я беру жатую бумагу в правую руку и макаю её в краску, левой рукой я придерживаю листок с изображением рыбки и раскрашиваю её яркой краской, оставляя оттиск. Что я оставляю?

Дети: Оттиск.

Воспитатель: Вот как получается раскрашивать рыбку жатой бумагой, оставляя оттиск. А еще можно использовать ватные палочки, чтобы рисовать точки, линии для украшения рыбок.

Дети раскрашивают рыбок. (по ходу работы вспоминаем правила работы с красками)

Воспитатель: Ребята, какие вы молодцы! Как рад Шарик, и теперь он веселый и счастливый пойдет на день рождения к своему другу Мурзику.

Щенок Шарик благодарит детей за помощь и угощает их конфетами.

(напомнить, что по окончании работы необходимо руки вымыть с мылом, убрать со стола краски).