Беседа о работе художника.
план-конспект занятия по рисованию (подготовительная группа) на тему

Занятие по ознакомлению с деятельностью художников-живописцев

                          в подготовительной к школе группе.

Цель занятия:                Познакомить детей с работой художника. Дать знания о том, что художники – это люди, которые пишут картины, ваяют скульптуры, расписывают посуду, игрушки, мебель, придумывают узоры на ткани.

                Дать знания о том, что художники-живописцы пишут свои картины масляными красками, картины получаются как живые, поэтому этот вид искусства называется живописью.

                Знать, что профессия художника нужна людям, их картины учат видеть красивое в природе, человеке, предметах.

                Объяснить, что художники пишут картины в разных жанрах: портрет, пейзаж, натюрморт.

                Уточнить, что художники используют различные краски для создания грустных и радостных картин. Используют для работы холст и бумагу для эскизов.

                Показать значимость профессии художника для общества.

                Воспитывать интерес к профессии художника.

                  Обогатить словарь: пейзаж, портрет, натюрморт, холст, жанр, репродукция, музей.

Ход занятия:

                 Воспитатель загадывает загадку: «Кто умеет краской и холстом

                 рассказать нам обо всем?»

• Это художник.
• Правильно, сегодня мы будем говорить о профессии художника.
• Скажите, кого называют художником? (ответы детей)
• Это люди, которые создают красивые вещи, картины, рисунки в книгах, ваяют фигурки людей и животных из глины, придумывают узоры для фарфоровой и деревянной посуды, ткани, расписывают игрушки, мебель, придумывают новые формы зданий.
• А для чего нужна профессия художника? (ответы детей)
• Художники  видят красивое в окружающей нас жизни: в природе, человеке, в явлениях природы, и выражает эту красоту в своих произведениях. Они хотят сделать нашу жизнь прекраснее. Многие произведения художников учат добру, любви к Родине и к людям, к животным и растениям.
• Замечательная профессия – художник! Стоит ему взять в руки лист бумаги или холст, краски и кисти и…. Ничего не было на белом листе и вдруг появились линии ( показ рисования предмета) одна, другая, третья, кисть бежит по бумаге дальше, и дальше, и дальше и вдруг….. появляется на картине животное, дерево, человек! Вот так на наших глазах совершается чудо!
• А как вы думаете, что может изобразить художник?
• Все ! Дом, лес, людей, транспорт.
• Правильно!  Послушайте стихотворение А.Адиля.

Белый лист бумаги взял художник в руки.

Чистый лист бумаги – только и всего.

Кисточку и краски вынул он из сумки.

Кисточку и краски – больше ничего.

Посидел немного, будто над задачей,

И ушел тихонько, и унес с собой:

Улицу с домами, и со мной в придачу,

И кусочек неба – самый голубой.

-    Художники пишут картины по своему замыслу, как писатели. Пишут о детях, взрослых, о веселом и грустном. Вот мы взяли с вами яблоко в руки и сразу думаем о чем?

• Какое оно вкусное!
• Да, мы с вами думаем о том, какое яблоко свежее, вкусное, что хорошо бы его съесть. И художник тоже мог бы так подумать, но он видит в яблоке красоту, яркий цвет, пушистую узорчатость зелени и ему хочется нарисовать это яблоко так, чтобы и мы с вами увидели, какое оно красивое, могли полюбоваться им. А это потому, что он мастер своего дела.
• А что ещё вы знаете о художниках? (Ответы детей)
• Художники-живописцы работают в разных жанрах. Если художник изобразил на картине природу, то картины называются – пейзаж.

Если видишь на картине нарисована река,

Или ель и белый иней, или сад и облака,

Или снежная равнина, или поле и шалаш,

Обязательно картина называется – пейзаж.

• А если художники изображают на картине цветы, посуду, какие-то другие предметы – натюрморт.

Если видишь на картине чашку кофе на столе,

Или морс в большом графине, или розу в хрустале,

Или бронзовую вазу, или грушу, или торт,

Или все предметы разом, знай, что это -  натюрморт.

• Если художник изображает человека, то картина называется –портрет.

Если видишь, что с картины,

Смотрит кто-нибудь на нас,

Или принц в плаще старинном,

Или вроде верхолаз,

Летчик, или балерина,

Или Колька  твой сосед,

Обязательно картина называется – портрет.

                                                А.Кушнер.

• Ребята, а знаете, некоторые художники любят изображать        только один жанр – пейзаж, другие – исторические картины, это     батальный жанр, третьи – море, это моринисты. Но какие бы картины не писали художники, они приносят людям радость, делают нашу жизнь полнее и интереснее, побуждают в нас добрые чувства. В своих картинах они выражают правду, выбирают главное, а лишнее отбрасывают.
• Ребята, в детском саду мы рассматриваем не настоящие картины , репродукции, то есть копии картин. Картины , выполненные художниками хранятся в музеях и выставочных залах. Репродукции делают в типографиях в больших количествах и продаются в магазинах, где мы можем их купить и повесить дома или в детском саду. Мы ими любуемся, они украшают интерьер.
• Художники пишут картины масляными красками , они получаются как живые, поэтому этот жанр называют живописью.
• Что помогает еще художнику  в создании картин?
• Ему помогают краски, кисти, карандаши, бумага.
• Правильно! Возьмет художник темные краски – и получится у него печальная, грустная картина. А возьмет краски яркие и получится картина веселая, радостная, заиграет всеми цветами радуги. ( показать  репродукции картин).
• Творить такое волшебство не каждому дано, лишь тем, кто умеет внимательно смотреть вокруг себя и видеть красивое, доброе, важное и нужное людям!

Итог занятия:        - Что интересного вы узнали на занятии?

• Нужна ли нам профессия художника?
• Хотите ли вы стать  настоящими художниками?