Веселые матрешки
план-конспект занятия по рисованию (старшая группа) по теме

"Веселые матрешки"

Цель: Познакомить детей с историей народной игрушки, ее внешним обликом, особенностями росписи Палхов-Майданских матрешек (колорит, композиция, элементы).Учить рисовать растительный узор в стиле Палхов-Майданской росписи, используя восковые карандаши и акварель. Вызывать интерес и воспитывать уважение к работе народных мастеров.

Материал: Образцы матрешек Палхов-Майдана; бумажный силуэт матрешки, восковой карандаш черного цвета, акварель, кисти салфетки на каждого ребенка.

Предварительная работа: Рассматривание матрешек в группе, игры с народными игрушками, составление рассказов и сказок, действующими лицами которых являются матрешки.

Музыкальное сопровождение: Аудиозапись русских народных мелодий.

Ход занятия.

Воспитатель: (выставляя 8 матрешек из одного набора).

Восемь кукол деревянных, круглолицых и румяных,

На столе у нас живут - всех матрешками зовут.

Это игрушка с сюрпризом...

Посмотрите-ка, ребята, чем матрешечка богата?

У матрешки-невелички есть веселые сестрички.

В каждой красавице-матрешке спрятана сестричка поменьше (вкладывает матрешек одну в другую). А какие они яркие да нарядные! Откуда же пришла к нам эта игрушка? Около ста лет назад в Россию из далекой Японии купцы привезли маленькую игрушку-куколку, внутри которой оказались еще несколько фигурок, вложенных одна в другую. Кукла эта понравилась и взрослым и детям. А через некоторое время появились у нас в России игрушечные девочки, которые вкладывались одна в другую. По форме они напоминали японскую игрушку, но одеты были уже по-русски: в сарафаны, фартуки, платочки. Этих кукол назвали Матренами, ласково - матрешками.

Словно репка она круглобока, и под алым платочком на нас смотрит весело, бойко, широко парой черных смородинок-глаз. Полюбилась россиянам эта игрушка. Стали точить ее из дерева на токарных станках и расписывать. Их делают до сих пор: и под Москвой - в Сергиевом Пасаде, и около Новгорода - в селе Семеново. и недалеко от города Мурома-в Палхов-Майдане. У каждого мастера матрешки имеют свое лицо, свой наряд и свой характер. Матрешки бывают крупные, многоместные, в которых умещается до 24 сестричек, и самые простые -всего 3 куколки. Но дело не в том, сколько их ,а в том, что все, и взрослые, и дети, любуются сестричками - матрешками. Сегодня мы с вами поближе познакомимся с Полхов-Майданскими матрешками. По форме они удлиненные, с небольшой головой. А уж нарядом могут похвалиться. На голове у них яркие платочки-полушапки с цветами, поверх сарафана – фартучек. да не простой. Посмотрите, каким узором украшают фартучки художники Палхов-Майдана? (ответы детей). Правильно, узор состоит из ярких цветов, листьев, ягод черной тушью, красиво располагая их по всему фартучку матрешки - в центре крупные цветы, а вокруг веточки с бутонами, ягодами и листочками. И только после этого начинают работать прозрачными яркими красками -алой,лиловой,зеленой,желтой,оранжевой,заливая контуры рисунка цветом. В последнюю очередь подрисовывают травинки,стебельки,усики. Яркие получаются матрешки, так и кажется, взмахнут они платочками и пустятся в пляс...

Мы матрешки, мы сестрички, мы толстушки-невелички, Как пойдем плясать и петь,вам за нами не успеть.

Сегодня вы станете мастерами-художниками и сами распишете матрешек (раздает силуэты). Сначала нарисуйте все детали одежды восковым карандашом, а затем разведите на политре необходимые акварельные краски и сделайте матрешек цветными,яркими.

Воспитатель может показать приемы Палхов-Майданских маков и роз. Под аудиозапись русских народных мелодий дети приступают к работе. Во время рисования педагог обращает внимание детей на колорит и композиционное построение узора на фартучках. По окончании работы оформляется выставка матрешек.