Как организовать домашнее занятие по рисованию и лепке
консультация по рисованию (старшая группа) по теме

     Как организовать домашние

   занятия по рисованию и лепке.

         Любая деятельность, а художественная особенно, требует

   соответствующей организации предметно – пространственной

   среды. Поэтому так важно для домашних занятий рисованием и

   лепкой правильно подобрать необходимый изобразительный

   материал и создать специально оборудованный уголок для

   творчества.

        В первую очередь необходимо приобрести разнообразный

    художественный материал: бумагу, гуашь, кисти, простые и

   цветные карандаши, восковые и пастельные мелки, фломастеры.

Бумага- листы из альбомов для рисования и листы большого

   формата (ватман или обои). На такой бумаге ребенку удобно

   рисовать и карандашами, и красками: она не промокает и не

   коробится, как тонкая бумага или тетрадные листы. Кроме того,

  большие листы позволяют ребенку не ограничивать движения руки.

  Позаботьтесь о форме листа бумаги. Это может быть квадрат,

   прямоугольник, треугольник, круг или вырезанные силуэты каких-

  либо предметов: посуды (чашка, чайник), одежды(платье, брюки),

  головных уборов и т.д. Запаситесь цветной бумагой или

  затонируйте часть альбомных листов (для этого можно

  использовать поролоновую губку). Запас бумаги необходим, чтобы

  можно было заменить неудачно начатую работу или вовремя

  предложить второй лист, если ребенок захочет порисовать еще.

      Краски- гуашь, это кроющая, непрозрачная краска, поэтому при

   работе с ней можно накладывать один цвет на другой. Если краска

   очень густая, можно развести ее водой до консистенции сметаны.

      Покупая в магазине кисти, обратите внимание на номер на

   деревянной ручке. Чем толще кисточка, тем больше номер. Для

   рисования подойдут кисти разных размеров (тонкие и толстые).

      Не забудьте о банке с водой, для промывания кистей, льняных

   тряпочках для удаления лишней влаги с них, а так же палитре для

   смешивания краски.

      Наиболее распространенным изобразительным материалом

   являются цветные и простые карандаши. Детям лучше всего

   рисовать мягкими карандашами (М, 2М, 3М). Карандаши всегда

   должны быть хорошо отточены. Учите ребенка правильно держать

   карандаш -  большим и средним пальцами, придерживая его сверху

   указательным. Приучайте складывать карандаши в коробку или

   ставить в специальный стакан после рисования.

      Для рисования можно дать и пастель- короткие палочки

   различных матовых цветов. Это удобный для рисования материал.

   Только обращаться с ним надо аккуратно- мелки ломкие, хрупкие,

   требуют повышенной осторожности в работе. Краем мелка можно

   нарисовать тонкую линию, а боковой поверхностью- закрасить

   большие плоскости листа. Цвета пастельных мелков легко

   смешиваются друг с другом прямо на бумаге. Рисунок получается

   ярким и живописным. Недостаток мелков в том, что они пачкают,

   легко облетают. Хранят пастельные работы в папке, переложив их

   тонкой бумагой.

      Более практичны восковые мелки- это короткие восковые

   палочки. Ими легко и мягко рисовать, получается широкая

  фактурная линия. В руке их держат как обычные карандаши.

      Для рисования ребенок часто использует фломастеры. Рисовать

   ими легко, на бумаге остаются яркие цветные изображения. Но

   именно их свойство не позволяет получать смешанные цвета.

      Пластилин- наиболее распространенный пластический

    материал. Он хорош тем, что не требует специальной обработки

    перед лепкой, имеет широкую цветовую гамму.

                 Как правильно подготовить рабочее место.

• Место для творчества должно быть хорошо освещенным. Помните, что свет должен падать с левой стороны.
• Мебель должна соответствовать росту ребенка.
• Посадка ребенка должна быть удобной, приучайте его сидеть прямо, не слишком наклоняясь на стол.
• Ребёнок должен иметь максимальную свободу для проявления творчества: у ребёнка не должно быть недостатка в цветных карандашах, фломастерах, бумаге и других изобразительных средств.

      В процессе творчества спрашивайте у ребенка: «Что это?», «что у тебя получилось?». Пофантазируйте с детьми и обязательно хвалите.

      Вместе с ребенком выберите те рисунки, которые ему нравятся. Оформите их в рамки и повесьте. Кроме того, постарайтесь выделить специальное место(отдельную полку или ящик в столе) для хранения папок с рисунками и вылепленных фигурок.