Конспект занятия по обучению воспитанников пятого года жизни элементам декоративного рисования «Русская матрёшка».
план-конспект занятия по рисованию (средняя группа) по теме

Излучинское муниципальное бюджетное дошкольное общеобразовательное учреждение детский сад

комбинированного вида «Сказка».

Конспект занятия по обучению воспитанников пятого года жизни элементам декоративного рисования «Русская матрёшка».

Подготовила:

воспитатель второй квалификационной категории

Санникова Светлана Николаевна.

Г.п. Излучинск.

2011 год.

Цели занятия:

• продолжать обогащать представление детей о народном искусстве;
• познакомить с декоративно-прикладным искусством - русской матрешкой;
• дать представление детям о русской матрешке как об одном из старинных народных промыслов;  
• привить интерес к народному творчеству;
• обратить внимание детей на ее яркость, нарядность, составные элементы, композицию, цветовой гамме;
• развивать эстетическое восприятие предметов народного творчества;
• воспитывать самостоятельность, активность, развивать творчество.

Программные задачи:

• образовательные: учить ребёнка видеть историко-культурный контекст окружающих вещей, т.е. оценивать его с точки зрения развития истории и культуры;
• развивающие: развивать умение украшать силуэт матрёшки разнообразными узорами, творческие способности детей, развивать потребность и способность самостоятельно осваивать окружающий мир путём изучения культурного наследия разных эпох и народов;
• воспитательные: воспитывать умение работать в группе, самостоятельность, активность, развивать творчество.

Оборудование: 

• сарафан с цветами для педагога,
• сарафаны для девочек,
• силуэты матрёшек,
•  цветные акварельные карандаши,
• кисточки,
• баночки для воды,
• салфетки,
• иллюстрации с изображением матрёшек,
• эмблемы с изображением матрёшек для детей,
• 2 большие матрёшки,
• CD с записями русских народных песен и песен про матрёшку,
• магнитофон.

Предварительная работа:

• Чтение художественной литературы.
• Оформление выставки «Матрёшки»  и фотовыставки

«Весёлые матрёшечки».

• Дидактические игры.
• Слушание детских песен про матрёшку.
• Разучивание стихов о матрёшке.
• Разучивание песни «Матрёшечки».
• Отгадывание загадок о русских сувенирах.
• Раскраски «Матрёшки».

Ход занятия:

1 часть. Введение в игровую ситуацию.

Звучит музыка. Педагог в сарафане входит в группу.

- Здравствуйте, ребята! Я - весёлая матрёшка, пришла к вам в гости. Посмотрите, какой у меня красивый сарафан. А вы знаете, откуда взялась матрёшка? Тогда давайте расскажу, как родилась матрёшка.

Давным-давно это было. Шел как-то Иванушка - добрый молодец, по вольной земле русской, по широким полям да сквозь березовые рощи. Вдруг видит Иванушка - село. Вошел он в село, на краю домик стоит, а там мужичок сидит у окошка, кручинится. Расспросил его Иванушка, что случилось, и рассказал мужичок, что захворала у него дочка любимая. Захворала оттого, что скучно и грустно ей без веселых игрушек. «Не печалься, добрый человек, что-нибудь придумаем, обязательно развеселим девочку», - сказал Иван. Сговорились они с ее батюшкой сходить на ярмарку да купить больной девочке сластей и чего-нибудь веселого да радостного. Долго-долго ходили по ярмарке, рассматривали да выбирали. Вдруг увидели на одной картинке смешную, улыбающуюся, нарядную куколку. Купили они картинку и довольные пришли домой. Увидела девочка куколку - сразу повеселела, разрумянилась, похорошела. Захотела она с ней поиграть, да не может - куколка же нарисованная. Опять загрустила малышка. Тогда ее батюшка взял деревянный чурбачок и выточил из него фигурку куколки. Выточил, яркими красками разрисовал: одел в нарядное платьице, как на картинке. Веселая получилась куколка, смешная. Обняла свою куколку девочка и назвала ее русским именем Матрёна, а так как куколка была маленькая, то Матрёшкой все ее звали. И стала девочка быстро выздоравливать, а отец её с той поры для всех детишек точил забавные деревянные игрушки, разрисовывал их цветами да букетами.

- Вот так, ребята, родилась матрёшка. Приглашаю вас в музей деревянной игрушки.

(дети подходят к столу, где выставка деревянных игрушек-матрёшек).

- А вы знаете, что в каждой стране есть свои сувениры. И в нашей огромной стране России тоже есть свой сувенир. Как думаете, какой? (матрёшка)

- Ребята, посмотрите, сколько здесь матрёшек. Давайте рассмотрим самую большую.

- Какая она? (нарядная, расписная, красивая).

- Почему она расписная? (сарафан украшен цветами).

- Из чего сделана матрешка? (из дерева).

- Ребята, а вы знаете, что куклу-матрёшку делают с секретом? Матрёшка раскрывается. Я покажу.

А. Кулешова

Кукла славная - матрёшка,

Где же ручки,

Где же ножки?

Ах, какие щечки,

Красные, румяные,

На фартучке цветочки

И на сарафане.

Вот матрешка - мама,

Вот матрешки - дочки,

Ротик - будто ягодки,

Глазки - будто точки!

Мама песенку поет,

Дочки водят хоровод,

Маме хочется в покой,

Прячутся одна в другой!

- Вы заметили, что матрёшки разные? (самая большая, большая, маленькая, ещё меньше, самая маленькая).

2 часть. Дидактическая игра «Весёлые матрёшки».

- Давайте поиграем в интересную игру: «Весёлые матрёшки». Для этого разделимся на две команды. У  кого на груди матрёшка в жёлтом платочке – одна команда, в голубом – вторая команда. На столах стоят матрёшки, их нужно собрать в одну. Делать это нужно  по очереди. Чья команда быстрее справится с заданием, та и победила. ( CD с песней «Матрёшечки»).

3 часть. Расписывание матрёшек.

- Кручу, верчу, превратить вас хочу. Хочу превратить вас в мастеров. Проходите в нашу мастерскую и там каждый украсит цветами и узорами свою матрёшку.

(дети садятся за столы).

- Очень любят все матрёшки разноцветные одёжки! Прежде, чем приступить к работе, давайте поговорим, во что одета матрёшка.

-Что у неё на голове? (платок)

-На туловище? (сарафан)

-Чем украшен сарафан? (цветами)

- На сарафан надет фартук, он тоже всегда украшен цветами или узорами.

- У каждого из вас есть цветные карандаши, но они не просто – карандаши, а карандаши с секретом. Ими мы и будем расписывать матрёшек. Сначала украсим платочек, сарафан. А теперь на фартуке нарисуем красивый цветок. Украсили своих матрёшек? А теперь я открою вам секрет цветных карандашей: если взять кисточку, обмакнуть её в воду и провести ею по расписанным частям матрёшки, то получится, что вы расписали своих матрёшек не карандашами, а красками. Почему так получилось потому, что карандаши акварельные. ( CD с песней «Матрёшка»).

- Рассмотрим матрёшек. Какие они все красивые да нарядные, вы настоящие мастера. Для наших мастеров мы с моими подружками – матрёшками приготовили сюрприз. (Воспитатель вместе с девочками, наряженными в сарафаны, исполняют песню под фонограмму «Матрёшечки»).

1.В лавке на прилавке матрёшечки стоят,
Удивляет, завлекает затейливый наряд!
Сарафаны расписные, щёчки зорькою горят,
Матрёшки, как живые, шлют улыбки всем подряд.
Припев: Дуся, Маня, Груша, Марина, Вера, Ксюша,
        Дуняша, Катя, Зина, Наташа, Таня, Нина…
        Знамениты и пригожи эти крошечки–
        Русские матрёшечки!
2.Все вокруг довольны, покупкам нет цены,
Покупатели, как дети, в матрёшек влюблены!
А матрёшки и по кругу, и шеренгами стоят,
Похожи друг на друга, будто все они родня.
Припев: Дуся, Маня, Груша, Марина, Вера, Ксюша,
        Дуняша, Катя, Зина, Наташа, Таня, Нина…
        Впереди стоят большие, сзади крошечки–
        Русские матрёшечки!
3.Белым пароходом плывёт за океан
Наша русская матрёшка– весёлый сарафан.
И теперь диктует моду симпатичный сувенир:
Матрёшек хороводы покорили целый мир!
Припев: Дуся, Маня, Груша, Марина, Вера, Ксюша,
        Дуняша, Катя, Зина, Наташа, Таня, Нина…
        Всем напомнят о России эти крошечки–
        Русские матрёшечки!
        Всем напомнят о России эти крошечки–
        Русские матрёшечки!