конспект занятия для средней группы
план-конспект занятия по рисованию (средняя группа) по теме

           Конспект занятия по ИЗО в средней группе

                          «Нарисуем сказку»

  Воспитатель ГБДОУ д/с № 56 Медведева В.А.

Задачи:

• Закрепить представление об особенностях изображения животных;
• Формировать творческое воображение детей;
• Формировать интерес к созданию коллективной работы- книжки;
• Закреплять умение рассказывать по мнемотаблице;

Ход мероприятия

В.:   В мире много разных сказок

        Грустных и смешных,

        Но прожить на свете

        Нам нельзя без них.

        В сказке может все случиться,

        Наша сказка впереди,

       Сказка в двери постучится-

       Скажем гостье : «Заходи».

Вот и сказка к нам пришла, а вместе  с ней к нам пришли и звери ( воспитатель показывает изображения животных : заяц, медведь, волк и лиса).

Ребята , как вы думаете , что же это за сказка?

Д.: ответы детей.

В.: давайте вспомним сказку

( воспитатель показывает мнемотаблицу)

С кем по дороге встретился колобок?

Д.: с зайцем, с волком, медведем и лисой

В.: давайте расскажем о каждом животном ( воспитатель показывает таблицу для рассказа о животных)

В.: какой формы туловище у животных?

Д.: овальной

В.: какой формы голова?

Д.: круглая

В.: как можно отличить медведя от зайца?

Д.: медведь- коричневый, а заяц серый; уши  у зайца длинные, а у медведя маленькие и круглые.

В.: как можно узнать лисичку?

Д.: лисичка рыжая, уши маленькие, острые, морда вытянутая, хвост длинный и пушистый.

В.: давайте поиграем, у меня есть карточки с изображением разных частей животных, надо правильно разложить их к животным.

(проводится игра «Узнай животное»)

В.: ребята, нравится вам эта сказка?

Д.: ответы детей

В.: подумайте, какое животное из сказки вы хотите нарисовать.

Д.: ответы детей

В.: а теперь я вам предлагаю нарисовать картинки для этой сказки и сделать из них книжку. Работаем быстро, рисуем не только животных, но и деревья и траву, ведь наши животные все жили в лесу.

В конце занятия воспитатель хвалит детей, выбираются лучшие работы и составляется книжка – раскладушка.