"Снегирек"
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа) по теме

«Снегирек».

Цель: познакомить детей со снегирем, его внешним видом, некоторыми особенностями

            (когда прилетает, чем питается); учит рисовать методом «тычок».

Материалы к занятию: ½ листа тонированной бумаги с нарисованными снегирями

                                           (грудка не раскрашена), гуашь красного цвета, кисти с жестким

                                          ворсом, салфетки для рук, иллюстрация с изображением снегиря,

                                          сюжетная картина «Зима».

Ход занятия

Воспитатель выставляет картину «Зима».

Восп-ль: - Какое время года изображено на картине?

                  (Зима).

                - Как вы узнали, что на картине изображена зима?

                  (Лежит снег, люди одеты в шубы, теплые шапки, дети катаются на санках…).

Восп-ль: Верно. Стало холодно. Выпал снег. Птицы улетели в теплые края. Назовите этих

                 птиц.

                 (Ласточка, скворец, грач).

Восп-ль: Но есть такие перелетные птицы, которые очень любят холод. Поэтому, когда

                у нас наступает зима, становится холодно, они прилетают в наши края. Давайте

                попробуем отгадать, что это за птица:

Ты откуда, ты откуда

Прилетел к нам, красногрудый?

- Облетел я всю Сибирь,

А зовут меня…(снегирь).

Восп-ль: Снегирем эту птичку назвали потому, что она появляется, когда выпадает

                 первый снег.

Выставляет картинку с изображением снегиря и воробья. Выявляют отличия.

                Снегири являются родственниками воробьев и синичек. Отличаются только

               цветом грудки. Зимой, когда на ветках сидят множество снегирей, кажется,

                что горит множество красных фонариков.

Динамическая пауза «Снегири».

Вот на ветках, посмотри,

(хлопают руками по бокам)

В красных шубках снегири.

(наклоны головы)

Распушили перышки,

(частое потряхивание руками)

Греются на солнышке

(хлопки по бокам)

Головою вертят, улететь хотят.

(повороты головы).

Восп-ль: Теперь, ребята присаживайтесь за столы. Перед вами лежат листы бумаги с

                 нарисованными птичками. Обратите внимание, что у них не раскрашены грудки.

                 Что нужно нам сделать, чтобы превратить этих птичек в снегирей?

                 (Раскрасить грудки в красный цвет).

Верно. Но перед тем как рисовать, мы должны сделать гимнастику для своих пальчиков.

  Берем в руки кисточки и повторяем за мной.

Кисточку возьмем вот так

(рука опирается на локоть, держим кисточку 3-мя пальцами)

Это трудно? Нет, пустяк.

(далее движения по тексту)

Вверх-вниз, вправо-влево.

Гордо, словно королева.

Кисточка пошла «тычком»,

Застучала «каблучком»,

А потом по кругу ходит,

Как девица в хороводе.

Вы устали? Отдохнем

И опять стучать начнем.

Теперь кисточка будет  «стучать каблучком», но уже с краской. Обмакиваем кисточки в краску и превращаем птичек в снегирей.

        По окончанию работы воспитатель говорит детям о том, что эти снегири останутся у них в группе и никуда не улетят даже весной.