Одуванчики
методическая разработка по рисованию на тему

 Конспект оод в области <<Художественно-эстетическое   развитие          (изодеятельность)>>.

Тема: «Одуванчики» (старшая группа).             

 Интеграция  образовательных  областей: << Познавательное   развитие>>,

      << Художественно-эстетическое развитие(изодеятельность)>>.

Используемая технология: зоровьесберегающая, информационная, игровая

Задачи:

- формировать умение рисовать с  использованием нетрадиционных техник  изображения – обрывания и тычкования;

- развивать чувство композиции и колорита в процессе рисования;

- совершенствовать эстетическое восприятие природных явлений ;

--  привить любовь к миру растений, расширить кругозор детей.

 Материалы и оборудование: салфетки, карандаш, кисточка для клея  для тычкования, зелёная бумага для листьев, ножницы, клей ПВА,  букет одуванчиков,  карточки для игрового упражнения, светло-зелёный лист для рисования.

Ход

1 часть

Воспитатель  заг адывает загадку:

Жёлтенький цветочек
Так похож на солнце,
Что ему, наверное,
Солнце улыбнётся.
Но что же с ним случилось?
Наш цветок стал белым,
И его пушинки
Ветерок развеял.          (одуванчик)

Предлагает вспомнить, как выглядят одуванчики. Рассматривается букет, обращается внимание на форму листьев, цветов.

Воспитатель:

 -Давайте рассмотрим части растения?

 Из чего оно состоит? (стебель, лист, пушистый цветок).

Воспитатель:

- Какой стебель у одуванчика? ( У одуванчика стебель тонкий, зелёный, прямой).

-Какие листья у одуванчика?( У одуванчика листья длинные, резные, большие, овальные, зелёные).

-Какие цветы у одуванчика?( Цветы у одуванчики жёлтые, мохнатые,).

Воспитатель:

- Молодцы, вы правильно ответили.

Название растение получило от слова «дуть» - как только цветок отцвёл, белые пушистые семена раздувает ветер.
Игра «Как растёт одуванчик»: дети раскладывают карточки с нарисованными одуванчиками в порядке роста и созревания (бутон, полураспустившийся, распустившийся, пушистый), рассматривают их, указывают, правильно ли подобраны картинки. Определяют, какой вид одуванчика им больше нравится и какой они хотели бы нарисовать . Воспитатель читает стихотворение   Е. Седовой:

Носит одуванчик
Жёлтый сарафанчик,
Подрастёт – нарядится
В беленькое платьице.
Лёгкое. Воздушное,
Ветерку послушное.

 Физкультурная минутка: « Поле одуванчиков».

2 часть

 Воспитатель показывает способ рисования цветка и стебля в  нетрадиционной технике ( методом тычкования - рисование тычками сначала по контуру слева направо, потом внутри).  Затем  воспитатель показывает выполнение листьев, способом обрывания по контуру, приклеивает   к стеблю.

 Упражнение-разминка с кисточкой:

Кисточку возьмём вот так:

Это трудно? Нет, пустяк.

Вверх-вниз, вправо-влево

Гордо, словно королева.

Кисточка пошла тычком,

Застучала «каблучком». 

Дети повторяют слова и  рисуют  на ладошке сухой без краски кисточкой .

 Дети приступают  к рисованию на светло зелёном листе.

    Итог