Дымковская игрушка
план-конспект занятия по рисованию (средняя группа) на тему

Тема: « Дымковская игрушка».

Программное содержание: Создавать у детей интерес к народной игрушке, желание самостоятельно нарисовать такую же игрушку, передавать характерные элементы дымковской игрушки.

Материал: У воспитателя лист бумаги с изображением Дымковской птицы (для показа приемов рисования дымковских элементов), Таблица с вариантами узоров для украшения птицы.

                   У детей: вырезанные заранее силуэты птицы, краски -гуашь(красная, синяя, желтая, зеленая), мягкая кисточка.

Ход занятия: Начинаем занятие с показа цветных картин с изображением дымковских игрушек и самих дымковских игрушек.

Воспитатель: Что же это за игрушка и откуда она пришла? Дымковская игрушка пришла к нам из Дымково – слобода Вятки (теперь город Киров) именно там зародился и расцвел игрушечный промысел, который получил необычайную популярность.

-В чем же прелесть Дымковской игрушки?

Наверное в ее простате и незамысловатом образе, в плавных, неторопливых линиях.

-Чем же эта игрушка отличается от других?

Прежде всего снежной белизны фон, по которому написан простой узор геометрического характера: кружки, точки, полоски. Дымковскую игрушку раскрашивают яркими красками : красно-алый, малиновый, синий, желтый, зеленый, коричневый.

А теперь давайте посмотрим какие же элементы используют мастера, когда раскрашивают свою игрушку ( показываем плакаты, объясняем особенности )

-Ребята у вас на столах лежат заготовки этой игрушки. Она хочет, чтобы ее раскрасили яркими красками. Сможем ли мы ей помочь? Тогда посмотрите, как надо рисовать такую птицу.

Воспитатель показывает, как рисуются элементы Дымковской игрушки.

-Начинаем раскрашивать с головы: клюв, глаза рисуем кончиком кисточки. На теле в центре красный круг с исходящими от него синими лучиками, точки тоже ставим кончиком кисточки. Хвост украшаем так же кругами. Низ птицы украшаем вертикальными и горизонтальными линиями, в полученных квадратах ставим точки, или маленькие кружки.

В конце занятия расставить нарисованные игрушки со словами: «Как много у нас ярко украшенных игрушек». Как красиво вы раскрасили наших птиц. Воспитатель поощряет тех детей, которые внесли в свои работы интересные дополнения.