Конспект по рисованию для детей первой младшей группы "Дорожка для зайчика"
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа) на тему

Конспект по рисованию.

Тема: «Дорожка для зайчика».

Возраст: 2-3 года.

Цель: формирование сюжетно – игрового замысла детей и получение практического опыта в рисовании с использованием нетрадиционных изобразительных материалов – «тычок» карандаш с поролоном.

Цель:

Дать представление детям в продуктивной деятельности – рисовании, о жизни зайчика зимой.

Закрепление темы «Дикие животные» в художественно-изобразительной деятельности – рисовании.

Задачи:

Дидактическая

1.Дополнить практический опыт детей в рисовании с использованием нетрадиционных материалов (тычок) для создания образа дорожки для зайчика.

2.Познакомить детей с практическими приемами использования нетрадиционного материала – «тычок» для создания образа дорожки для зайчика.

3.Закрепить лексическую тему «Дикие животные» в художественно-изобразительной деятельности – рисовании.

Воспитательная 

Вызвать сочувствие и желание помочь  потерявшемуся зайчику.

Развивающая 

Развивать сюжетно-игровой замысел в художественно-изобразительной деятельности – рисовании дорожки для зайчика.

Вызвать эмоциональный отклик на создаваемый образ.

Предполагаемый результат для детей:

Удовлетворение и радость детей от игровых действий – помогли зайчику найти дорожку к маме.

Задача игровая для детей: помочь маленькому зайчику найти дорожку к маме.

Оборудование: Белая гуашь,  листы голубого цвета, силуэты елочек, зайчик, морковка, салфетки, «тычки» (карандаши с поролоном)

Ход занятия:

- Ребятки, мы сегодня с вами отправимся в путешествие по лесу. А вы, знаете какое сейчас время года? (зима) А как вы думаете, на чём можно отправиться в лес зимой? (на машине, на поезде, подвести детей к ответу на саночках). Ребятки, а вы катались на саночках?

- Давайте садитесь на саночки и отправимся в лес(игра-имитация )

Мы на санки сядем,

Гоп, гоп, гоп,

Весело покатимся

И в сугроб.

- Ребятки, поглядите какая красота, зелёные ёлочки,  а сколько в лесу много снега!

Слышу, слышу, к нам кто-то идёт.  

Отгадайте-ка загадку:

Длинное ухо,

Комочек пуха,

Скачет ловко,

И грызет морковку.

- Кто это? Правильно, зайчик (на руку одевается зайчик из театрального уголка).

- Ребятки, поздоровайтесь. Здравствуй, зайчик. Ребятки зайчик хочет  с вами поиграть.

Пальчиковая игра:

На поляне дом стоит (сделать при помощи рук крышу),

Ну а к дому путь закрыт (руки перед собой соединить),

Мы ворота открываем (руки разъединить),

Зайку в гости приглашаем (кулачки согнуть),

Зайка, зайка, приходи (кулачки сгибаются и разгибаются)

И ребяткам попляши.

-Ребятки вам сейчас зайка споет и спляшет:

Заинька зайка (из согнутого кулачка поднять 2 пальчика),

Серенький зайка (изобразить зайчика),

Длинные ушки,(ушки поднимаются и опускаются)

Быстрые ножки.

- Заинька, а почему ты такой грустный? Ребятки, зайка мне сказал, что заблудился. Он отправился гулять по лесу и потерял свою маму.

- Ребятки, а давайте поможем зайчику найти свою маму. Мы с вами нарисуем дорожку, по которой зайчик найдет свою маму. Перед вами стоит баночка с белой гуашью. Берем кисточку и макаем в банку с белой краской. На лист бумаги делаем отпечаток кисточки. Зайка прыгает топ, топ. Рисуйте для зайчика дорожку. Ой, какие вы у меня молодцы. Теперь зайчик у нас не заблудится и найдет в лесу свою маму. Вот мы и нарисовали дорожку для зайчика.

- Покажите ребятки свои дорожки зайчику. Зайчик вам говорит спасибо и отправляется в путь. А я приготовила для зайчика угощение. Давайте угостим зайчика морковкой.

- До свидания, зайчик. А мы с вами сядем на саночки и отправимся обратно в садик.