Снегирь на ветках
план-конспект занятия по рисованию (старшая группа) на тему

МДОУ «Детский сад №122 комбинированного вида»

Конспект комплексного занятия.

«СНЕГИРЬ НА ВЕТКАХ»

:

г *

Саранск 2015 г.

Подготовила и провела Воспитатель высш. кв.кат Объедкина Н.Н.

Программное содержание:

• учить детей изображать птиц, передавать в рисунке характерные особенности снегиря, пропорции его тела, форму клюва, хвоста;
• развивать умение применять при закрашивании метод тычка;
• развивать наблюдательность, умение выдвигать гипотезы, делать выводы на основе наблюдений;
• активизировать словарь детей;

-воспитывать интерес к птицам, расширять знания о них.

Методы, приёмы:

1. Игровые упражнения «Как меня зовут».
2. Пластический этюд «Солнышко».
3. Этюд «Спасите птенца».
4. Рассказ о снегирях.
5. Беседа о снегирях.
6. Показ способа рисования.
7. Указания по ходу работы.
8. Практические действия.
9. Физкультурная минутка.
10. Чтение стихотворения о снегирях.
11. Анализ детских работ

12.Организация выставки «Не поётся птицам без небес»

Материал:

• иллюстрации «Снегири на ветках»;
• альбомный тонированный лист;
• тычки;
• гуашь;
• схема рисования птицы;
• образец.

Предварительная работа:

• беседа о птицах;
• рисование;
• наблюдение;
• чтение;
• лепка;
• аппликация.

7. Упражнение «Как меня зовут».

Дети называют своё имя: краткое, ласковое, самое - любимое.

2. Пластический этюд «Солнышко».

От ласковых имён стало тепло, как от солнышка. Все мы сейчас станем солнышками и согреем друг друга.

3. Этюд «Спасите птенца».

Представьте, что        у вас        в руках        маленький

беспомощный птенец. Вытяните руки ладонями вверх. Л теперь согрейте его. Медленно, по одному пальчику сложите ладони, спрячьте в них птенцаг подышите на него, согревая своим ровным, спокойным дыханием.

Осторожно прижимаите ладони к своей груди, дайте птенцу тепло своего сердца и дыхания. Л теперь раскройте ладони и вы увидите, что птенец радостно взлетел. Улыбнитесь ему и не грустите, он еще прилетит к нам.

4. У нас в гостях сегодня СНЕГИРИ.

Снегири - очень красивые птицы. Они украшают нашу земную природу своим ярким оперением и мелодичным посвистыванием.

1. ребёнок. Наряднее становится зимняя природа, когда на покрытых снегом деревьях и кустарниках появляются прилетевшие в гости красавцы - снегири.
2. ребёнок. Снегирь - пухленькая красногрудая птичка с голубовато-зелёной спинкой, чёрной головкой. Летает снегирь легко и красиво.

*

Воспитатель. Чем питается снегирь?

Дети. Почками растений, семенами деревьев и кустарников, а ещё ягодами, из которых он выбирает семена, а мякоть выбрасывает.

Воспитатель. Как отличить снегиря от других птиц? Дети. По оперению.

Воспитатель. Какую пользу приносит снегирь?

Дети. Закусив рябиной, снегирь чистит клюв. К клюву прилипло несколько семян рябины. Во время чистки клюва они падают на землю. Весной они прорастают. Воспитатель. Л сейчас мы с вами нарисуем снегирей. На столах у вас есть альбомные листы светло-синего цвета. Снегиря рисуем простым карандашом.

В конце занятия можно предложить нескольким детям сравнить свои рисунки и самим определить, что получилось, а что не совсем.

Воспитатель. Как вы думаете, хорошо будет снегирям или плохо, если мы их возьмём домой?

Дети. Хорошо! Дома зимой тепло. Но плохо от того, что птицам плохо жить в неволе, они будут скучать и могут умереть.

Организация выставки «Не поётся птицам без небес»

Литература

1. Т.Р. Кислова « По дороге к азбуке», М.: « Баласс», 2002
2. Журнал « Логопед»№4,2008
3. Т.А. Фалович « Развитие речи», М.: « Вано»,2005
4. В.Н. Волчкова «Экология», ТЦ « Учитель»;Воронеж, 2004
5. Л.И. Грекова « В союзе с природой», ЦГП: М- Ставрополь, 2003
6. А.С.Галанов « Занятия с дошкольниками по изобразительному искусству», М.:2000.