Конспект НОД по художественно - эстетическому развитию (рисование)в средней группе на тему: «Золотая осень»
план-конспект занятия по рисованию (средняя группа)

Конспект НОД по художественно - эстетическому развитию (рисование)в средней группе.

Тема: «Золотая осень»

Форма организации: мастерская по изготовлению продуктов детского творчества.

Цель: нарисовать осеннее дерево.

Задачи: упражнять в умении рисовать дерево, ствол, тонкие ветки, осеннюю листву.

Закреплять технические умения в рисовании красками (опускать кисть всем ворсом в баночку с краской, снимать лишнюю каплю о край баночки, хорошо промывать кисть в воде, прежде чем набирать другую краску, промокать ее о мягкую тряпочку или бумажную салфетку и т. д.). Подводить детей к образной передаче явлений. Воспитывать самостоятельность, творчество. Вызывать чувство радости от ярких красивых рисунков.

Материалы: краски – гуашь, кисти, салфетки, стаканчики с водой, альбомные листы на каждого ребенка, картина с изображением осени.

Ход НОД

Мотивация детей к деятельности.

Воспитатель предлагает детям рассмотреть картину с изображением осени, а затем уточняет: какое время года изображено на картине? Просит детей назвать осенние месяцы (сентябрь, октябрь, ноябрь). Затем вспоминают стихи про осень или загадки.

2. Описание погоды. Воспитатель предлагает детям вспомнить, какая погода была в начале осени, сентябре. Уточняет: на улице было жарко или холодно? Были ли дожди? Каким цветом были трава и листья на деревьях? Цвели ли цветы? Воспитатель сообщает, что наступил октябрь и уточняет: Стало теплее или холоднее? Какую одежду носят люди? Какого цвета листья на деревьях и кустарниках? А на земле есть ли листья? Поясняет: в октябре листья падают с деревьев. Это называется листопадом. В октябре стало прохладнее, дует холодный ветер, часто идут дожди, листья на деревьях стали желтые, коричневые, красные. Начался листопад. Птицы улетают в теплые края. Люди надевают теплую одежду. Воспитатель предлагает детям нарисовать золотую осень.

3. Напоминание приема рисования. Воспитатель предлагает вспомнить детям, с чего нужно начинать рисовать дерево, уточняет его части (ствол, ветви, листья, а затем предлагает кому-нибудь из ребят показать у доски, как надо рисовать дерево. Напоминает правила работы кистью и красками.

Пальчиковая гимнастика «Осень в гости к нам пришла».

Осень в гости к нам пришла

(Дети сжимают и разжимают пальцы)

И подарки принесла: листик клена,

(Загибают пальцы по очереди, начиная с мизинца)

Лист рябины, лист дубовый,

Лист осины, лист березы.

Вот осень так хороша, просто – чудо

(Дети сжимают и разжимают пальцы)

4. Самостоятельная работа детей, воспитатель помогает индивидуально, по необходимости. После окончания работы воспитатель предлагает детям прикрепить готовые рисунки на магнитную доску, рассмотреть их и подчеркивает красоту осеннего колорита.

5. Подведение итога. Какие красивые рисунки у нас получились. Предлагаю создать альбом из ваших работ, показать его своим друзьям.