"ДЕРЕВЬЯ В СНЕГУ" КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ ПО РИСОВАНИЮ
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа) на тему

Конспект занятия в 1 младшей группе «Деревья в снегу»

Цель: учиться создавать образ зимнего пейзажа.
Задачи:
- познакомить детей с коричневым цветом;
- закрепить понятие о белом цвете;
- продолжать обучать детей умениям рисовать губкой.

Материал: губка, коричневая краска, салфетка, белая краска, голубой бумажный шаблон, клеенка.

Ход занятия:

Воспитатель читает загадку:
Мчится без оглядки,
Лишь сверкают пятки.
Мчится что есть духу,
Хвост короче уха.
Живо угадай-ка,
Кто же это? 
(зайка).
В: Ребята, скажите, какое время года наступило? По каким признакам вы определили, что наступила зима?
Сюрпризный момент: Вбегает заяц. Убегает от волка. Прячется за деревом. Зайчик беленький спрятался за дерево и стал похож на маленький беленький сугроб. Деревья тоже все в снегу, как будто укутаны белым покрывалом.
В: Стоят деревья в инее, то белые, то синие. Чтобы другим зайчикам было куда спрятаться, давайте нарисуем для них деревья и кустарники.
Ребята, на прогулке мы с вами рассматривали деревья. Давайте вспомним, что есть у дерева? У деревьев есть большой  ствол. Он высокий и толстый. На нем растут веточки. Они тоненькие и тянутся вверх, к солнышку, погреться.
Ребята, посмотрите на рисунок (показываем свой рисунок дерева) и скажите, каким цветом нарисованы деревья? Веточки короткие, тонкие. Давайте с вами ручками покажем, как растут веточки у деревьев, как они тянутся (дети тянут руки кверху).
Далее воспитатель показывает последовательность выполнения рисунка.
Физкультурная минутка
Мы шагаем по сугробам, по сугробам крутолобым.
Поднимай повыше ногу, проложи другим дорогу.
Очень долго мы шагали, наши ноженьки устали.
Сейчас сядем, отдохнём, а потом гулять пойдём.
В: Ребята, сегодня мы нарисуем деревья. Оно будто укрыто одеялом. Ему будет зимой тепло, веточки не замерзнут.
Чтобы начать рисовать, нужно окунуть губку в белую краску и поднести ее к своему листочку. Приложить губку к стволам и к веточкам, чтобы получилась снежная шапочка.
Самостоятельная работа детей
Обращаем внимание на то, как дети используют губку в своей работе. Поощряем их работу.
В: Молодцы, у каждого хорошо получилось!
В: Ребята, теперь работы ваши подарим  зайчику. Пусть он отнесет их в лес своим друзьям, чтобы им можно было прятаться за деревьями.
Зайчик: Спасибо, ребята, вам за помощь моим друзьям. Теперь я побежал в лес, к своим друзьям, хочу их быстрее обрадовать! А вас, ребята, я хочу угостить.
Анализ занятия.