«Разработка электронного дидактического пособия «НАРОДНЫЕ ПРОМЫСЛЫ»
методическая разработка по рисованию на тему
Предлагается электронное пособие с пояснительной запиской к нему.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 poyasnitelnaya_zapiska_.doc | 52 КБ |
Предварительный просмотр:
«Разработка электронного дидактического пособия
«НАРОДНЫЕ ПРОМЫСЛЫ»
Выполнила:
Логвинова Елена Владимировна,
воспитатель
АНО ДО «Планета детства
«Лада» Д/С № 201
«Волшебница»
г.о. Тольятти
Пояснительная записка
Данное электронное пособие предназначено для детей старшего дошкольного возраста. Может быть использовано педагогами ДОУ в рамках непосредственно образовательной деятельности, а также родителями дошкольников в самостоятельной деятельности ребёнка дома.
Актуальность:
Тема «декоративно-прикладное искусство» в детском саду очень интересна и многогранна. Потому что знакомство детей с народными промыслами России, мастерством народных умельцев позволяет нашим детям почувствовать себя частью русского народа, ощутить гордость за свою страну; поможет развить не только творческую личность, но и воспитать добропорядочность в детях, любовь к родному краю, своей стране.
Говорят, если есть доброта, чуткость, добропорядочность, значит - человек состоялся.
Данная мультимедийная игра поможет так же закрепить пройденный ранее материал о декоративно-прикладном искусстве.
Цель данного пособия:
Расширить представление детей о народных промыслах.
Задачи:
- Закрепить знания детей о декоративно-прикладном искусстве: дымковской, филимоновской, богородской игрушках, хохломской и гжельской росписи.
- Расширять кругозор детей, речь, словарный запас.
- Развивать социальные навыки: умение отстаивать собственное мнение, доказывать правоту.
- Воспитывать любовь к народному творчеству, активность, самостоятельность.
Описание работы со слайдами
№ слайда | Действия и возможный вариант пояснений педагога |
№1 | Титульный лист. |
№2 | Появляются три игрушки: матрешка, дымковский индюк и лиса. Детям предлагается задание: «Найди дымковскую игрушку». При нажатии на матрешку или лису – игрушки исчезают. При нажатии на индюка – появляется следующий слайд. |
№3 | Дымковский индюк «увеличивается» в размере и появляется надпись «Молодец», звучит музыка «Фанфары». В нижнем правом углу появляется стрелочка, нажав на которую мы попадаем наследующий слайд. |
№4 | Следующее задание для детей: «Найди филимоновскую игрушку». Предлагается три варианта игрушек: дымковский баран, плюшевый медвежонок и филимоновский петух. При нажатии на медвежонка или барана – игрушки исчезают - это неправильный ответ. При нажатии на петуха – мы «переносимся» на следующий слайд. |
№5 | Филимоновский петух «увеличивается» в размере и появляется надпись «Молодец», звучит музыка «Фанфары». В нижнем правом углу появляется стрелочка, нажав на которую мы попадаем наследующий слайд. |
№6 | Задание для детей: «Найди богородскую игрушку». Из трех предложенных вариантов (игрушки из дерева) неправильные ответы исчезают. При нажатии на вырезанных из дерева мужика и медведя, мы попадаем на следующий слайд. |
№7 | Звучат фанфары. Появляется надпись – «молодец!» и богородская игрушка, в нижнем правом углу появляется стрелочка, с помощью которой мы попадаем наследующий слайд. |
№8 | Появляются три матрешки. Задание для детей: «Найди Семеновскую матрешку». Возможна подсказка воспитателя: «Семеновскую, т.е. изготовленную в г. Семенове Нижегородской области. Город популярен еще изделиями, которые называют «золотая хохлома». При правильном нажатии на предмет мы оказываемся на следующем слайде. |
№9 | Семеновская матрешка «увеличивается» в размере и появляется надпись «Молодец», звучит музыка «Фанфары». В нижнем правом углу появляется стрелочка, нажав на которую мы попадаем наследующий слайд. |
№10 | Воспитатель: «А здесь имеется ваза с хохломской росписью. Покажи хохломскую вазу». При нажатии на нее мы перемещаемся на следующий слайд. |
№11 | Звучат фанфары. Появляется надпись – «молодец!» и хохломская ваза, в нижнем правом углу появляется стрелочка, с помощью которой мы попадаем наследующий слайд. |
№12 | Следующее задание для детей: « Покажи гжельскую посуду». Из трех вариантов ребенок должен найти необходимую картинку и щелкнуть по ней, в результате чего ребенок перемещается на следующий слайд. |
№13 | Появляется гжельский графин, звучит музыка, Появляется надпись – «молодец!» и хохломская ваза, в нижнем правом углу появляется стрелочка, с помощью которой мы попадаем наследующий слайд. |
№14 | В заключении ребенок поощряется: «Молодец! Ты справился с заданием!» |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Разработка электронного дидактического пособия «Насекомые
Данное Мультимедийные пособие помогает ознакомлению дошкольников с миром природы в старшей группы, в рамках старшей группы непосредственно образовательной деятельности «Познание», «Коммуникация», «Соц...
Разработка электронно-дидактического пособия «Угадайка»
Данное электронное дидактическое пособие предназначено для детей старшего дошкольного возраста и может быть применено музыкальным руководителем и воспитателем дошкольного образовательного учрежд...
«Разработка электронного дидактического пособия «Домашние и дикие птицы»
Итоговая работа по курсу повышения квалификации по ИОЧ «Модернизация региональной системы образования» на тему: «Разработка электронного дидактического пособия«Домашние и ди...
Разработка электронного дидактического пособия по курсу Модернизация регионального дошкольного образования
Итоговая работа на темуРазработка электронного дидактического пособия по курсуМодернизация регионального дошкольного образования...
«Разработка электронного дидактического пособия «Путешествие по русским народным сказкам»
Воспитатель Тухтаманова Лариса Федоровна...
Дидактическое пособие "Народные промыслы"
Развитие интереса детей к народным промыслам и росписям....
