Нетрадиционное рисование
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа) на тему

<<Снег идет>>

План –конспект НОД по рисованию свечой

<<Снег идет>>

(нетрадиционный метод рисования)

Цель:

-учимся наносить рисунок  при помощи водоотталкивающего материала – свечки ,  поверх них наносить  краску гуашь краски,

-развивать фантазию, воображение, художественный вкус;

-учимся равномерно распределять краску по всей поверхности листа

Предварительная работа: наблюдения за морозными узорами на окнах в зимнее время, за снегопадом и метелью.

Материалы: листы бумаги с нарисованными домиками ,  гуашь,  кисточки,  свечи, клеенки на столы

  Ход НОД:

Воспитатель : Ребята, попробуйте отгадать загадки

                     С неба звёзды падают, лягут на поля.

                     Пусть под ними скроется чёрная земля.

                     Много – много звёздочек, тонких, как стекло;

                     Звёздочки холодные, а земле тепло.                

 (Снежинки)

                   Гуляю в поле, летаю на воле, кручу, бурчу ,знать никого не хочу,

                   Вдоль села пробегаю, сугробы наметаю.      

(Метель)

                   Растёт она вниз головой, не летом растёт, а зимой,

                   Но солнце её припечёт, заплачет она и умрёт.          

 (Сосулька)

                   Какой это мастер на стекле нанёс

                   И листья, и травы, и заросли роз.      

  (Мороз)

                   Прозрачен, как стекло,

                   А не вставишь в окно.          

(Лёд)

Воспитатель: Молодцы, ребята, вы очень наблюдательны, поэтому правильно отгадали загадки. Скажите, а когда бывают все эти явления природы, в какое время года.

Дети. Зимой.

Воспитатель. Правильно. Как наступает зима. приходят и холода. По свету гуляет Мороз. Прохаживается он по лесам и полям, годам и сёлам. Приходил он и в наш дом.

                                     Мороз – волшебник. это видно сразу:

                                     Он свой альбом ещё не открывал,

                                     А он уже без кисточек и красок

                                     Все окна за ночь нам разрисовал.    

Д.Чуяко

Посмотрите какие домики красивые!( раздает картинки детям) Но злой волшебник их заколдовал и спрятал весь снег!

Мы сегодня будем добрыми волшебниками и попробуем расколдовать картинку и  нарисовать возле домика снег . У меня есть для вас волшебные палочки.

   (Воспитатель предлагает взять в руки кусочки свечки и попробовать нарисовать снежинки на листе бумаги .) 

 Но чтобы наши снежинки появились нужно произнести заклинание:                                         

Лягте мягкие снега,                      Стоя в кругу, поднять руки над головой,

На леса и на луга,                         плавно опустить их через стороны вниз.

Тропы застелите,                          Руки – перед собой, плавно поочерёдно покачать

Ветви опушите.                            ими вверх – вниз.

На окошках, Дед Мороз,             Имитировать движение рисования «кистью» в

Разбросай хрустальных роз,        произвольном направлении поочерёдно

Лёгкие виденья,                             правой, левой руками.

Хитрые сплетенья.

Зачаруй сердца людей                 Поднять руки над головой, плавно

Красотой своих затей:                 опустить их через стороны вниз.

Пусть вникают взоры

В светлые узоры.

Ты, Метелица, чуди,                    Присесть, встать, поднять руки вверх,

Хороводы заводи,                        покружиться вокруг себя.

Взвейся вихрем белым

В поле поседелом.                  

 М.Пожаров

Затем покрыть сверху краской, понаблюдать за проявлением невидимого рисунка.

(  Полюбоваться с детьми на получившиеся волшебные узоры)