Конспект ООД по познавательному развитию в первой младшей группе
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа) по теме

Тема: «Транспорт»

Цель:

• Продолжать знакомство  детей с транспортом; называть виды машин: грузовая, легковая, пожарная, скорая, полицейская с использованием ИКТ технологий.

• охарактеризовать основные части машин (кабина, кузов, колеса, руль) ;

• продолжать учить правильно держать кисточку, рисовать круг в воздухе, раскрашивать рисунок  не выходя за рамки,  прививать интерес к рисованию.

Оборудование: Мультимедийное оборудование, игрушки,  машины (грузовая, легковая), краски, листы бумаги, мольберт, стульчики.

Предварительная работа: Наблюдение за автомобилями на проезжей части во время прогулок, ходьба на проезжей части (на территории детского сада, чтение стихотворений о машинах, рассматривание и игры с машинами.

ХОД ЗАНЯТИЯ

Дети сидят на стульчиках в ряд. Перед ними на столе стоят машины грузовые и легковые.

Воспитатель: Доброе утро, ребята! Посмотрите сколько много машин у нас в группе.

Затем воспитатель берет грузовую машину и спрашивает у ребят: - Ребята, как вы думаете, это машина грузовая или легковая?

Дети: Грузовая

Воспитатель: Молодцы, правильно! Она грузовая, потому что у неё есть кузов, где можно перевозить груз.

Воспитатель: А кто покажет мне кузов? (Дети показывают) .

Воспитатель : Дети, а что это у машины? (показывает на колеса) .

Дети: Колеса.

Воспитатель: Молодцы, это колеса! С помощью колес машина едет.

Воспитатель: Дети, а как это называется у машины? (Показывает на кабину)

Дети: Кабина.

Воспитатель: Дети, а кузов у машины красный, красивый (воспитатель побуждает повторять вместе с ним и индивидуально) .

Воспитатель: Дети, а что это у машины? (показывает руль).

Дети: Руль.

Воспитатель: А кто покажет мне кузов? (Дети показывают) .

Воспитатель : Дети, а что это у машины? (показывает на колеса) .

Затем воспитатель показывает детям легковую машину. Вместе с ребятами они рассматривают также основные части машины. Сравнивают легковую и грузовую машину. И сравнивают машины по цвету.

Воспитатель: А где едет машина?

Дети: По дороге.

Показ (перволого «Как машина едет по дороге»)

Гимнастика для глаз. ( Закрыть глазки, открыть).

Воспитатель: Давайте вспомним с вами потешку «Шина, машина… ». (Дети повторяют движения за воспитателем) .

1) Дотрагиваемся до подбородка, лба, щек по-очереди: «шина, машина,
кузов, кабина», дотронувшись до носа, говорим «би-биб».

Воспитатель: Скажите а колесо у машины какое? На что похоже?

Дети: Круг.

Воспитатель: Нарисуйте пожалуйста  круг. (Дети рисуют в воздухе круг).

Игра «Водители».

Машина ,машина

Идет гудит!

В машине, в машине

Шофер сидит

Би-би-би!

Воспитатель: Ой, что это такое? Оказывается у нашей машины сломалось колесо! Ребята, давайте нарисуем колеса.

Дети рисуют колеса.

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД «ДЮЙМОВОЧКА»

Конспект открытого занятия

 по познавательному развитию на тему:

 «Транспорт» в первой младшей группе

Подготовила и провела

Воспитатель Суктермаа А.К.

Хову-Аксы

2016г.