Конспект НОД по рисованию «Листопад» для смешанной младшей группы
план-конспект занятия по рисованию на тему

Конспект НОД по рисованию «Листопад» для смешанной младшей группы

Еськова Светлана

Цель: уточнить, закрепить знания детей о временах года, дать представление о природном явлении «Листопад». Учить рисовать кисточкой способом «примакивания», меняя цвет краски; уточнять, закреплять умения правильно держать кисть, набирать краску на ворс, промывать кисточку.

Задачи: воспитывать эмоционально-положительное отношение к окружающему миру, рисованию; расширять и активизировать словарный запас; уточнить и закрепить правильное произношение звука [Ш]; воспитывать аккуратность в работе с красками. 

Оборудование: иллюстрации осенних явлений природы, осенние листья на палочках, листья из картона 4 цветов, 4 коробки разных цветов (красный, желтый, зеленый, оранжевый) альбомные листы с изображением ствола дерева, кисти, краски, салфетки, ёмкости с водой, диск с музыкой.

Ход НОД:

Ребята какое время года на дворе? Какие признаки осени вы знаете?

Я вам сейчас загадаю загадку, а вы постарайтесь отгадать явление осени.

Ветер листьями играет,

Их с деревьев обрывает

Всюду листики кружат-

Это значит ……………(листопад)

Молодцы, правильно, это листопад!

Листопад-это очень красивое явление природы. Когда наступает осень, солнышко светит реже, становиться прохладно, листики на деревьях держатся слабо, стоит подуть ветерку и листочки срываются с веток и плавно кружась падают на землю.

Послушайте как шелестят листья на ветру. 

Звуки природы - Шелест листвы.mp3

Ребята, а когда вы ходите по листочкам что они делают….(шуршат)

А как шуршат листочки? (шшшшш)

А теперь давайте все вместе пошуршим  сначало - тихо, затем - громко, а теперь - быстро и медленно. Молодцы!

Послушайте стихотворение  В.Шипуновой «Листопад», в нем мы тоже услышим как шуршат листочки.

Листья падают, летят

И шуршат, и шелестят.

В капюшонах застревают

И в кармашках у ребят

Дети листья собирают

И букеты составляют

Мамам отнесут букеты-

Теплой осени приветы.

А давайте и мы с вами сходим в сад, соберем и потанцуем с листочками

«Танец с осенними листочками» А.Евдотьева

1 куплет:

2 куплет:

3 куплет:

4 куплет:

5 куплет:

Ребята смотрите сколько разноцветных листочков подарил нам листопад. (разбросать по полу листья, вырезанные из картона, предложить детям собрать в коробки соответствующих цветов (красный, желтый, оранжевый, зеленый) Каким цветом мы собрали листочки?

А теперь присаживайтесь за столы, возьмем краски и нарисуем листопад.

Напомнить, что кисть нужно держать большим и средним пальцами, придерживая сверху указательным, не слишком близко к отточенному концу. Показать, как нужно набирать краску на ворс и прикладывать его боковой стороной к листу. Сначала можно поупроажнять ребят в приеме «примакивания» сухой кистью.

Побуждать малышей распределять листья по всему листу. Напомнить, что для того, чтобы сменить цвет, нужно тчательно промыть кисточку в воде и набрать другую краску.

Итог:

Какое явление осени рассматривали?

Что такое листопад?

Как шуршат листочки?

Что рисовали?

Как рисовали?

Каким цветом рисовали листья?