Дидактическая игра "Составь натюрморт"
материал по рисованию на тему

Дидактическая игра «Составь натюрморт»

(для детей от 4 до 7 лет)

Составила:

Чудинова Ирина Аркадьевна,

Воспитатель

высшей квалификационной категории

г. Верещагино, июнь, 2016 г.

Задачи для педагога:

• Формировать представления  детей о жанре живописи – натюрморт (ОО «Художественно – эстетическое развитие»).
• Развивать творческое воображение, ориентировку на листе бумаги, речь.
• Воспитывать любовь к прекрасному, эстетические чувства в процессе ознакомления с натюрмортом.

Задачи для ребёнка:

• Составь натюрморт и выиграешь.

Правила:

Организационные: 

Количество игроков от 1 до 6, место игры – произвольное, педагог ведет игру, после освоения дети играют самостоятельно.

Дисциплинарные:

Играть могут все, если товарищ не справляется – оказать ему помощь.

Игровые: 

Выиграет тот, кто составит натюрморт.

Игровые действия:

Сегодня мы с вами в гостях у Феи Живописи. Фея Живописи приготовила вам загадку.

Если видишь на картине

Чашку кофе на столе,

Или морс в большом графине,

Или вазу в хрустале,

Может быть стакан кефира,

Литр кваса или торт-

Значит эта вся картина

Будет зваться  - (натюрморт).

А. Кушнер.

Сегодня мы с вами будем учиться «сочинять» натюрморты – составлять предметы в общую композицию. Это особое искусство – составлять натюрморты. Для своего натюрморта  нужно подобрать фон. Фоном нам будут служить листочки разного цвета.  После  того, как натюрморт будет составлен, придумайте ему название. Дети берут листочки разного цвета и составляют натюрморты по образцу.

I вариант: Дети могут самостоятельно использовать разные детали и составить другой натюрморт, без образца.

 II вариант: В гости к детям приходит Степашка. Просит их о помощи, он запутался, где пейзаж и где натюрморт. Степашка: «Ребята, помогите, мне разобраться». Педагог спрашивает детей: «А мы сможем с вами помочь Степашке?», дети отвечают: «Конечно». Педагог предлагает взять образец натюрморта и чистое поле, на котором дети будут выкладывать детали натюрморта. Дети выкладывают натюрморт и сравнивают его с образцом и объясняют Степашке, что нужно выложить, чтобы получился натюрморт. Степашка говорит: «Спасибо, ребята, теперь я понял, что такое натюрморт». Дальше дети могут играть самостоятельно.

Атрибуты:

 6 образцов – натюрморты, карточки разного цвета   для составления натюрморта, детали  для составления натюрморта.

Результат:

Для детей: Составили натюрморт и выиграли, расширились представления о жанре  живописи - натюрморте.

Для педагога:  Дети выполняют правила игры, умеют составлять натюрморт, ориентироваться на листе бумаги.

Источник: интернет – ресурсы

•  http://kam-solnyshko.ru/vospitatel-izodeyatelnosti/2015-10-14/didakticheskie-igry-po-izodeyatelnosti-dlya-doshkolnikov
• http://olgalapkina.umi.ru/translyaciya_opyta/didakticheskaya_igra_soberi_natyurmort/
• http://portfolio.oksns.ru/13107/index.php?option=com_content&view=article&id=33:--q-q&catid=12:-2&Itemid=10