Конспект НОД по рисованию "Разноцветные обручи"
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа) на тему

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 367 – структурное подразделение (отделение дошкольного образования)

Фрунзенского района Санкт-Петербурга

Конспект непосредственно - образовательной деятельности по художественно-эстетическому развитию дошкольников

на тему:

«Разноцветные обручи»

(совместная организованная деятельность с детьми второй младшей группы)

Воспитатель

Лисина Светлана Эдуардовна

2016 год

Цель: Учить  детей   рисовать   предметы   круглой   формы   слитным   неотрывным движением   кисти.

Задачи:

1. Закреплять  умение  промывать   кисть,   промакивать  ворс   промытой  кисти  об  салфетку.
2. Развивать  восприятие   цвета.   Закреплять    знание   цветов.
3. Воспитывать   дружеские   взаимоотношения.

Оборудование: разноцветные обручи, куклы, листы бумаги, краски, кисти, баночки с водой, салфетки на каждого ребенка.

Ход занятия.

Дети заходят в группу после занятия физкультурой и слышать плачь.

- Ребята, вы слышите, кто – то плачет? Кто же это? (ответы детей)

- Это же наши куколки, Маша, Даша и Надя. Давайте узнаем, что же у них случилось? (ответы детей)

-Вот в чем дело…Ребята, девочки расстроились потому что увидели как вы играете с разноцветными обручами, а куколкам они велики. Что же нам делать? Может быть мы с вами нарисуем для девочек маленькие обручи? (ответ детей)

- Но ребята это будет не просто, злой Бармалей приготовил нам испытания. Сможем их пройти и помочь куколкам? (ответы детей)

-Тогда приступаем. Сейчас нам с вами нужно перейти реку с помощью островком. (На полу лежат 3 обруча, дети по очереди перескакивают из одного в другой)

-Молодцы! С этим задание всё справились отлично! Теперь следующее испытание. У нас у каждого есть свой домик, нам нужно погулять пока играет музыка, а затем вернутся в него, когда музыка стихнет. (Детей разделить на 4-5 команд, каждой команде дается домик –обруч определенного цвета).

- Ох, какие вы умнички! Последнее испытание и мы готовы помогать куколкам. Вам нужно пройти через темный тоннель не задев его стенки и сесть за свой столик. (Выключается свет, в ряд выставляются 4 обруча, дети по очереди проходят через них и садятся на свои места)

-  Давайте нарисуем обручи для наших кукол, чтобы они тоже могли поиграть с ними. Сначала рассмотрим, какую форму имеет обруч. (ответы детей)

-Как мы рисуем круглые предметы? Нарисуйте пальчиком в воздухе. (Дети выполняют задание.)

- Именно так мы и будем рисовать обруч. Какого же цвета он будет? Кукла Маша хочет, чтобы ее обруч был красного цвета. Найдите в коробке карандаш такого цвета. (Дети выполняют задание.)

- А Даша мечтает о желтом обруче. Есть ли карандаш такого цвета в нашей коробке? (ответы детей)

- А для куклы Нади я нарисую обруч синего цвета. (Воспитатель показывает на мольберте приемы рисования круга)

 - А теперь вы нарисуйте обручи для всех кукол. (Дети самостоятельно рисуют)

- Вот сколько разноцветных обручей мы нарисовали для наших кукол! Теперь они смогут играть с ними. Куклы говорят «спасибо», и «прощаются».