Вторая младшая группа «Цветы для мамочки»
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа) на тему

Конспект НОД по изобразительной деятельности (с элементами  рисования и аппликации) с детьми второй младшей группы «Цветы для мамочки»

Задачи:

Познакомить детей с новой техникой нетрадиционного рисования – «рисование ладошкой». Учить передавать образ стебля цветов, строение и форму используя ладошки рук. Закрепить знания цвета.

Развивать мелкую моторику рук. Развивать у детей видение художественного образа и замысла через цветовую гамму – разноцветные цветы. Развивать внимание, память, мышление.

Воспитывать аккуратность при работе с красками и клеем. Воспитывать интерес к изобразительной деятельности. Воспитывать бережное отношение к природе. Любовь и заботу к самому близкому человеку - маме.

Материал: Листы  цветной бумаги, желтая, зеленая, синяя и красная пальчиковая гуашь, иллюстрации цветов в горшке, заготовки цветов и вазочек, салфетки, непроливайки с водой, клей, кисточки  для гуаши и клея.

Интеграция образовательных областей.

Художественно-эстетическое развитие, речевое развитие, познавательное развитие, физическое развитие, социально- коммуникативное развитие.

Ход занятия.

1 часть. Организационная.

Дети стоят полукругом.

Воспитатель: Ребята, скоро наступит праздник – День Матери. Этот праздник — праздник вечности. Из поколения в поколение для каждого человека мама — самый главный человек в жизни. Становясь матерью, женщина открывает в себе лучшие качества: доброту, любовь, заботу и терпение. И это замечательно: сколько бы хороших, добрых слов мы не говорили нашим мамам, сколько бы поводов для этого ни придумали, лишними они не будут.

В этот день  дети дарят своим мамам не только добрые слова и улыбки, но множество подарков, сделанных своими руками.  А мы с вами будем маму поздравлять?

Дети: Да

Воспитатель: Сначала давайте мы с вами поможем маме стирать.

Дети делают круг.

Физкультминутка (Дети выполняют движения в соответствии с текстом.)

Будем маме помогать,

Буду сам белье стирать.

Мылом мылю я носки

Крепко трутся кулачки

Сполосну белье я ловко

И повешу на веревку.

2 часть. Основная (совместная деятельность взрослых и детей)

Воспитатель: А как вы думаете, что можно подарить маме в этот день? (Рассматривание иллюстраций с изображением подарков.)

Воспитатель: Как вы думаете, чему обрадуется мама?

Дети: Цветам!!

Воспитатель: Посмотрите на них, какие они красивые. Какого оно цвета? У каждого цветка есть ножка, на которой цветок стоит. Она называется «стебель». А это листики. Какого цвета стебелек и листики? 

Дети: Зеленые

Воспитатель: Мы сегодня с вами будем волшебниками. Кисточка нам сегодня не понадобиться, мы будем рисовать ладошкой. Отпечаток ладошки будет стебельком, а потом на него наклеим разноцветные цветы. Эту работу мы подарим нашим мамам и бабушкам.

Воспитатель: Закатайте рукава и внимательно смотрите, как мы будем отпечатывать стебель. Свою ладонь закрашиваю краской и прикладываю ее к листку бумаги так, чтобы ладошка плотно прижалась к нему. И убираю - у нас  получился мой отпечаток ладони – это стебель цветка. Посмотрите ладонь грязная, что нужно сделать?

Дети: Помыть руки, вытереть влажной салфеткой.

Воспитатель: Да, правильно.

Воспитатель: Теперь мы с вами аккуратно закрашиваем ладошку краской  и прикладываем ее к листу бумаги. Работаем не спеша, осторожно и аккуратно. Закрашивайте  ладошку краской  хорошо, чтобы стебелек у цветка был четким.

Воспитатель: А какого цвета у нас краска?

Дети: Зеленая. Молодцы.

 Помощь детям в процессе работы.

Воспитатель: Когда заканчиваете, вытирайте ладошки салфетками.

Дети: (вытирают руки влажными салфетками)

Воспитатель: А сейчас мы с вами превратимся в цветы.

Кружись, кружись, в цветочек превратись. (Дети вращаются 2 раза)

Мы с вами теперь семена, которые сидят в земле и ждут весеннего солнышка.

Вот выглянуло солнышко, и наше семечко стало расти, растет, растет.

Солнышко припекает – появился бутон и раскрылся цветок.

Тут пришла осень, подул сильный ветер, сломал бутон, стебель.

В земле остались только семена, которые ждут весеннего солнышка.

Воспитатель: Молодцы. Давайте опять превратимся в деток и продолжим работу. Кружитесь, кружитесь, в детишек превратитесь.

Воспитатель: Ребята, посмотрите, какие у нас стебельки получились. Ой, а чего ведь не хватает?

Дети: Стебельки мы сделали, а вот цветочков нет.

Воспитатель: Правильно, сейчас нам нужны цветочки.

Воспитатель раздает заготовки цветов  разного цвета детям и заготовку вазы. Показывает, как нужно располагать цветы на ладошке – стебле. После того как дети расположат цветочки и вазу на листе бумаги воспитатель дует  случайно на работу и  все разлетелись.

Воспитатель: Ой, ребята все улетело, а что нам нужно сделать, чтобы мы смогли подарить нашу работу маме.

Дети: Приклеить.

Воспитатель: Правильно. Давайте, начнем наклеивать заготовки цветов и вазы.

Помощь детям в процессе работы.

Воспитатель: Ну, молодцы. Какие у вас красивые вазы получились. Мамам они понравятся, а пока мы оформим с вами выставку наших работ.