Конспект занятия по курсу "Умелые ручки" (рисование) "Дары осени" - натюрморт
план-конспект занятия по рисованию на тему

Конспект занятия

Педагога д/о Мигуновой О.Н. по курсу «Умелые ручки» (рисование)

Тема занятия: Натюрморт «Дары осени».

Цель: Формировать эстетическое отношение к реальным предметам и их изображению.

Оборудование и материалы: Индивидуальный раздаточный материал (листы А-4, кисти, краски, банки с водой), составленная композиция из овощей (муляжи), ваза с веткой рябины.

План занятия:

1. Организационный момент (2 мин)
2. Теоретический материал (5 мин)
3. Практическая работа (10 мин)
4. Динамическая пауза (2 мин)
5. Практическая работа (8-10 мин)
6. Итог занятия. Вывод

Ход занятия:

1. Организационный момент.

        Приветствие.

Оглашение темы: Сегодня мы с вами нарисуем натюрморт «Дары осени».

2. Теоретический материал:

Ребята, а вы помните, что такое натюрморт?

(Ответы детей.)

        Правильно.

Если видишь на картине

        Чашку кофе на столе,

        Или морс в большом графине,

        Или розу в хрустале,

        Или бронзовую вазу,

        Или грушу, или торт,

        Или все предметы сразу –

        Знай, что это натюрморт!

        А почему я назвала этот натюрморт «Дары осени?»

(Ответы детей.)

        Дети рассматривают и анализируют предложенную композицию (из чего состоит, какого размера, формы и цвета и т.д.). Предлагается нарисовать натюрморт. Определяется последовательность работы (сначала изображается ваза, далее ветки, листья, ягоды, овощи, заполняется фон).

3. Практическая работа.

Прежде чем начать рисование натюрморта, сделаем разминку с кистью. Взяли кисти в руку, попрыгал палец на кисти (8-10 раз), нарисовали в воздухе маленький круг, большой круг, маленький квадрат, большой, квадрат, готовы? Начинаем рисовать.

4. Динамическая пауза.

                Сели-встали, сели-встали.

                Ванькой-встанькой словно стали.

Руки к телу все прижали

                И подскоки делать стали.

        5. Практическая работа.

Продолжаем работу. Кто заканчивает, поднимает руку, и приводит в порядок свое рабочее место.

6. Итог занятия. Вывод.

Все работы располагаются на доске. При просмотре рисунков выбирается самый похожий на представленный натюрморт.