Конспект занятия по рисованию в средней группе на тему: ”Украшение силуэта платья”
план-конспект занятия по рисованию (средняя группа) на тему

Программные задачи:

Учить детей украшать силуэт платья для куклы Кати ( техника примакивания, располагая пятна на заданном силуэте, рисуем линии сначала сверху вниз, а затем слева направо).

Продолжать учить детей правильно держать кисточку, обмакивать всем ворсом в краску, снимать лишнюю каплю о край баночки).

 Развивать мелкую и общую моторику.     Развивать зрительное внимание, умение визуально координировать свои движения.

Предварительная работа:

Рассматривание иллюстрации с изображением разных платьев.

Материал:

Силуэт платьев, гуашь(желтая, красная, синяя), кисточки, баночки с водой, подставки под кисти, салфетки, кукла-Катя.

Ход занятия:

1 часть:

 Предварительная работа.

-Дети, посмотрите, кто к нам пришел в гости?(Ответы детей)

-Да, это кукла-Катя.

-У неё сегодня день рождения. Какое у нее красивое платьешко.

-Ой, она мне хочет что-то сказать(шепчет на ухо).

-Дети, кукла расстроилась, она испачкала новое платье.

2часть:

Основная часть.

Подвижная игра:”Платье”.

-Посмотрите на доску, у меня вот такие платья получились. Что на них нарисовано?(Ответы детей)

-Правильно, полоски и точки.

-Полоски какого цвета?(Ответы детей)

-А точки какого цвета?(Ответы детей)

-А давайте, прежде чем начать нашу работу, мы с вами разомнемся.

-Это платье для Наташки-

(вправо-влево поворачиваются, руки на поясе)

Красные горошки.

(прыжок на обеих ногах)

А на платье 2 кармашка,

(“рисуют” на животике 2 кармашка)

Спрячем в них ладошки.

(прикладываем обе ладошки к животику).

-Какие вы молодцы, хорошо размялись. А теперь вернемся за свои столы и приступим к работе.

-Посмотрите, как нужно рисовать узор на платье. У вас на столе у всех лежат платья. Сначала посмотрите, как я буду рисовать.

- Я беру кисть за железную юбочку, смачиваю в воде, затем набираю красную краску, лишнюю краску снимаю о край банки. И рисую линию сверху вниз, не отрывая кисти от платья. Затем рисую вторую линию также, и третью. Промываю кисть в банке. Беру на кисть синюю краску, отступаю сверху немного и рисую линию слева направо, не отрывая кисть от платья. Отступаю немного и рисую ещё синюю линию слева направо, не отрывая кисть от платья, и еще одну синюю линию. Промываю кисть в банке. А теперь окунаю кисть в жёлтую краску и делаю точки в окошечках (в середине). 

-  Давайте возьмём кисти и покажем, как вы будете рисовать линии в воздухе (рисуем линии сначала сверху вниз, а затем слева направо).

-А теперь вы нарисуете. А мы с Катей посмотрим, как вы рисуете(оказываю индивидуальную помощь).

3 часть:

Заключительная: Рисунки детей выставляю на доску.

-Какие нарядные платья у вас получились!

-Какие цвета вы использовали?(Ответы детей)

-Что мы нарисовали с вами сегодня?(Ответы детей)

-Что мы рисовали на платье?(Ответы детей)

-Молодцы! Катя всем вам говорит спасибо!