Мой свитер
план-конспект занятия по рисованию (средняя группа) на тему

Тема:Украшения свитера

Цель:

Закреплять умение украшать силуэт свитер, Учить подбору красок в соответствии с цветом свитера. Воспитывать эстетический вкус восприятие.

Материалы:

Вырезанные силуэты свитера, краски, кисть, баночка для воды, салфетка, музыка, таблица с элементами растительного орнамента.

Ход занятия

- Давайте приготовим ручки для работы.

Моя семья

Этот пальчик – дедушка,

Этот пальчик – бабушка,

Этот пальчик – папочка,

Этот пальчик – мамочка,

А вот этот пальчик – я,

Вот вся моя семья!

Поочередное сгибание пальцев, начиная с большого.

- Молодцы!

- Кто мне скажет что у меня в руках?

(вырезанные силуэты из бумаги свитера)

- Ребята давайте мы сегодня с вами распишем свитера дымковскими узорами

- А кто мне расскажет немного о этой росписи.

- Затрудняетесь?

- Хорошо.

- Я вам прочитаю стихотворение:

«…Дым идет из труб столбом,

Только в дымке все кругом,

Голубые дали,

И село большое «Дымково» назвали.

Там любили песни, пляски,

Там рождались чудо – сказки,

И лепили там из глины

Все игрушки не простые,

А волшебно – расписные,

Белоснежные, как березки

Кружочки, клеточки, полоски –

Простой, казалось бы узор,

Но отвести не в силах взор».

- Ребята, кто мне скажет какими элементами мы будем расписывать свитер?

- Правильно,

- Мы сегодня с вами будем расписывать свитер кругами, точками, клеточками.

- Но по мимо этих элементов есть и другие элементы.

- Давайте рассмотрим таблицу с другими элементами.

- Кто мне скажет, какая это роспись?

(Дымковская роспись)

- Кто мне назовет элементы росписи?

(точка, запятая, клеточка, полоски, круг)

- Правильно!

- Давайте вспомним, как можно нарисовать эти элементы.

- Кто мне поможет?

(Пожеланию дети на мольберте показывают приёмы рисования)

- Хорошо, молодцы!

- Ребята каждый украшает свой свитер как хочет, красиво подбирая цвета краски.

- И помните что свитер должен быть ярким и красивым.

- Вы немного устами, давайте сделаем физкультминутку.

Буратино

Буратино потянулся.

Движения выполнять по

Раз – нагнулся,

Содержанию текста.

Два – нагнулся.

Руки в стороны развел.

Ключик, видно не нашел.

Движение сожаления.

Чтобы ключик нам достать,

Поворот вправо – влево.

Нужно

Руки вверх.

На носочки встать.

Подъем на носочки.

- Молодцы!

- Кто мне повторит какими элементами мы будем расписывать свитер?

(квадраты, круг, точки, запятые.)

- Молодцы.

-Приступаем к работе но не забывайте что свитер должны быть ярким, красивым.

- В течении работы оказываю помощь в подборе цвета.

- Звучит музыка.

В конце занятия все изделия разложить на столе рассмотреть. Подчеркнуть красивое сочетание цветов.