Конспект занятия по изобразительной деятельности «Золотая Хохлома»
план-конспект занятия по рисованию (старшая группа) на тему

Конспект занятия по изобразительной деятельности «Золотая Хохлома»     для детей старшего дошкольного возраста(5-6лет). Воспитатель МБДОУ «Детский сад №56 «Гусельки»  Антюфеева Е.А.

«Украшение тарелочки для подарка ко Дню Матери в стиле Золотая Хохлома»

Программное содержание: Познакомить детей с народными хохломскими   изделиями.

Учить детей рисовать элементы хохломской росписи (листочки, завитки, ягодки).

 Воспитывать эстетическое отношение к предметам.

Помочь детям замечать и выделять основные средства выразительности хохломской росписи: яркость, нарядность цвета, декоративность, разнообразие элементов росписи.

Учить детей самостоятельно выбирать приемы и элементы росписи, сочетание цветов, передавать свое отношение к рисунку.

Способствовать формированию целостной картины мира и расширение кругозора, воспитывать интерес к народному творчеству, уважительное отношение к труду народных мастеров, любовь к матери.

Развивать психические процессы: внимание, память, мышление, речь.

Интеграция образовательных областей: познание, речевое развитие, физическое развитие, социально-коммуникативное.

Материалы и оборудования к занятию:  гуашь, кисточки, баночки для воды, салфетки, фартуки, посуда, предметы хохломской росписи, фонограмма русской народной музыки, наглядные пособия, ноутбук, презентация «Что такое Хохлома», тычки, бумажные тарелки, покрытые чёрной тушью.

Предварительная работа: закупить тарелки одноразовые, подобрать презентацию для детей на тему «Хохлома», подобрать иллюстрации, предметы с хохломской росписью, сделать «тычки» из ватных палочек.

Ход занятия:

Ребята, вы любите путешествовать? Сегодня я вам предлагаю отправиться в путешествие. А в путешествие мы с вами отправимся необычным способом. Нам поможет сила воображения, фантазия и вот этот ковер самолет. Усаживайтесь удобнее, крепко возьмитесь за руки и закройте глаза. Итак, наше удивительное путешествие начинается! (Звучит русская народная музыка, дети сидят с закрытыми глазами.)

Мы с вами очутились в русской деревне «Хохлома», где делали посуду из дерева и её расписывали. Рассматривание посуды. Вопросы к детям-

Из чего сделана посуда? (из дерева).Мастера делали посуду из липы.

Кто скажет мне, какой цвет использует художник в хохломской росписи? (Красный, жёлтый, чёрный и может присутствовать зелёный).

- Какой цвет используют мастера для фона? (Красный, жёлтый, чёрный).   Когда смотришь на посуду какое настроение возникает у нас? (радостное, весёлое, хочется улыбаться и т д)

- Мастера использовали элементы узора (Завитки, травинки, капельки, осочки, кустики, листочки и трилистники, ягодки).

- А какие ягоды рисуют художники? (Малинку, клубничку, чёрную и красную смородину, рябину, вишенки, крыжовник, бруснику).

Какие вы видите элементы росписи на изделии?

-А вы, хотите узнать больше о Хохломе?

Давайте присядем и посмотрим передачу про Золотую хохлому (презентация)

В конце ноября в нашей стране отмечается праздник День матери, давайте превратимся в мастеров-художников и украсим тарелочку в подарок Маме элементами Хохломской росписи.

Показ выполнения

Самостоятельная работа детьми

Через 10 минут самостоятельной работы – физкультминутка (танец под русскую народную музыку с ложками)

Анализ детских работ. Рассмотрите все работы, что вы можете сказать

- Чья работа вам больше всех понравилась? Чем? А у кого самая аккуратная работа? А самая весёлая? У кого ягодки самые круглые? Кто видит на узорах какие элементы Хохломской росписи? (ягодки? завиточки, и т д) Постараться найти в каждой работе что то удивительное, похвалить всех за старание.

-Мамам ваш подарок очень понравится. Возвращаемся все в наш город Тамбов в детский садик «Гусельки».Всем Спасибо.