Конспект кружковой работы На тему: «Воздушные шары» Группа раннего возраста № 1 « Ладушки»
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа) на тему

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего  вида  № 8 « Зоряночка ».

Утверждаю:

заведующий МБДОУ

 детского сада № 8 «Зоряночка»

     _______________ С.Ю.Месикова

«____» _________________ 2017г.

Конспект кружковой работы  

На тему: «Воздушные шары»

Группа  раннего возраста № 1 « Ладушки»

Воспитатель:

Ибрагимова Зарема Газимагомедовна

г. Ессентуки

2017г.

Цель: Обучение детей нетрадиционной технике рисования.

Задачи:

1. Обучающая:

Познакомить с приемом – оттиск поролоном.

Учить прижимать пробку с поролоном к тарелке с краской и наносит оттиск на бумагу;

 Закрепить название желтого, зеленого, красного цвета, синего цвета

2. Развивающая:

Развивать чувство цвета и формы.

Развивать мелкую моторику рук.

3. Воспитательная:

Воспитывать у детей сочувствие к игровому персонажу, желание помочь ему. Воспитывать интерес к отражению своих впечатлений в изобразительной деятельности.

Воспитывать аккуратность при работе с красками.

 Интеграция образовательных  областей: Физическое развитие, социально- коммуникативное развитие, речевое развитие, художественно - эстетическое развитие.

Оборудование: Вырезанные из альбомного листа воздушные шары, гуашь желтого, зеленого, красного, синего цвета в мисочках, надутые воздушные шарики на каждого ребенка.

Ход занятия.

 Стук в дверь, заходит хрюшка (плачет).

Воспитатель: Ребята посмотрите кто к нам пришел? (Ответы детей).

Посмотрите на хрюшку, он грустный или веселый? (Ответы детей).

А вы хотите узнать, что случилось? (Ответы детей).

Хрюшка: У меня был большой, красивый воздушный шарик. Я бежал к вам в гости, но упал и шарик лопнул. И я очень расстроился.

Воспитатель: Ребята, а как вы думаете, чем мы можем помочь?

(Ответы детей).

А если мы подарим ему новый шарик, он обрадуется? Ребята, какую форму имеет шарик? Посмотрите, у нас есть белые шары. Давайте сделаем их красивыми, раскрасим в разные цвета и подарим хрюшке.

  А раскрашивать шары мы сегодня будем с вами ни кистью, ни карандашами, а штампиками.

Физкультминутка.

Ребята давайте поиграем. Пальчиковая игра «Шарик».

Я надул воздушный шарик, (Исходное положение: пальчики обеих рук собраны «щепотью» и соприкасаются кончиками. «Надуваем шарик»: придать пальцам такое положение, какое бывает, когда руки держат мячик или шарик).

Укусил его комарик. (Шарик лопнул пальцы возвращаются в исходное положение)

Лопнул шарик – не беда,

Новый шар надую я.

Воспитатель: Ребята, проходите за столы, садитесь.

У каждого из вас на столе лежит белый шар, который вы будете украшать. Я опускаю штампик в тарелку с краской, затем прижимаю к шарику, остается цветной отпечаток.

Возьмите в ручки штампик и потрогайте, какой он мягкий или твердый? (ответы детей).

Дети рисуют. Воспитатель помогает

Итог:

Молодцы ребята. Посмотрите, какие у нас получились красивые воздушные шарики.

Какого цвета ваши шарики? (ответы детей)

Давайте подарим их хрюше.

Хрюша, тебе нравятся шарики, которые для тебя сделали ребята?

Хрюша: Да мне очень понравились воздушные шары. Большое вам спасибо!

Я тоже приготовил для вас подарок (раздает воздушные шары и играет вместе с детьми)