методическая разработка " Театр масок"
методическая разработка по рисованию (подготовительная группа) на тему

                                             «ТЕАТР      МАСОК»

Цель: познакомить детей с театром.

Задачи:

• показать умение детей узнавать и различать основные эмоции (радость, грусть, злость, страх, удивление, спокойствие);
• показать умение детей чувствовать и понимать других;
• обобщить знания детей о чувствах;
• показать умение детей изображать настроение мимикой и жестами;
• развивать эмоционально-выразительные движения;
• развивать внимание, память, речь, мышление детей;
• способствовать сплочению детского коллектива;
• создать положительный эмоциональный фон в группе.

Материалы:

• музыкальное сопровождение
• стеклянные рамки
• зубные щетки
• зубная паста
• маски,изображающие эмоции

Ход занятия:

1. Приветствие

(Дети под музыку входят в группу, и полукругом становятся вокруг стульчиков)

Педагог Здравствуйте, друзья! Я очень рада видеть вас! Сегодня у нас необычное занятие. Посмотрите, сколько гостей пришло к нам сегодня. Давайте поприветствуем наших гостей. Подарим им свои улыбки и частичку своего сердца. 

(Дети садятся на стульчики)
-Ребята, а вы были в театре?

- Какой спектакль вы смотрели? 

- Вам понравилось, как актеры выступали на сцене? 

- Скажите, а вы бы хотели сами стать артистами?

(На телефон приходит SMS сообщение)
Ребята, я получила SMS от режиссера театра «Театр масок».

Театральная страна 

Вас приветствует, друзья! 

Если любите сюрпризы, 

Позабудьте про капризы. 

Знаки дружбы покажите 

И всю съемку мне пришлите.

А в конце приятный приз - 

Это будет мой сюрприз.

(режиссер театра «Театр масок»)

Педагог-. В «Театр масок» идет набор художников-оформителей. Ребята, режиссер театра попросил ему помочь в оформлении витрины. И  у вас сегодня есть возможность попробовать себя в роли художника-оформителя. Ведите себя спокойно, не кричите и не шумите. Все наше занятие будет сниматься на фото- и видео камеру, а режиссер будет наблюдать за вами по компьютеру у себя в театре.
 Перед каждым из вас находится стеклянная рамка- витрина .Вам нужно будет выбрать любую маску с эмоцией, приложить на витрину, изобразить  маску с помощью

Вариант1: зубной щетки и зубной пасты. 

Вариант 2:  с помощью тампончика из ткани

Вариант3 : с помощью самодельного тампончика

Вариант 4: с помощью перчаток

(Дети подбирают маску, которая подходит к настроению гнома)

Печаль
Все ребята во дворе 
Весело играют. 
Только гном болеет дома 
И с утра скучает.

Удивление
Гном зимой поймал снежинку, 
Подобрал на горке льдинку. 
Прибежал домой и ...ах! 
Лишь вода была в руках.

Страх
Ночь пришла, и в темноте 
Тени движутся везде. 
Гном забрался под кровать, 
Спрятался и стал дрожать.

Злость
Целый день он хмурит брови 
И грозит всем кулаком.
Да, сегодня гном не в духе —
Навестим его потом.

Спокойствие
Вечер. В доме тихо-тихо, 
Только тикают часы. 
Гном сидит на кресле, дремлет, 
А вокруг витают сны.

Радость
У него сегодня День рожденья 
И подарков от друзей не счесть: 
Книжки, сладости, игрушки, 
Даже шар воздушный есть! 
Педагог  Какая красивая и необычная витрина у нас получилась.
Педаго гВы настоящие художники, у вас все получилось сегодня. Вы умеете работать в команде, выражать свои чувства, вы умные и находчивые.

 Упражнение «Аплодисменты»
(На телефон приходит SMS сообщение)

Вы, сегодня молодцы!

Рисовали  от души.

И теперь сюрприз для вас.

Возле камеры на полке

Ждет сюрприз вас из гримерки.

(режиссер театра «Театр масок»)

(Поощрение детей)