Конспект занятия по рисованию в группе раннего возраста "Праздничные разноцветные шарики"
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа) на тему

Конспект занятия по рисованию в первой младшей группе «Праздничные разноцветные шарики»

Задачи: Учить разукрашивать предметы, вызвать интерес к рисованию карандашами.

Учить правильно держать карандаш.

Развивать мелкую моторику.

Закрепить знание детьми основных цветов, умение подобрать ниточку к шарику того же цвета, называть его.

Материалы: карандаши четырех основных цветов, листы бумаги с готовыми нарисованными контурами шариков разных цветов на каждого ребенка.

Демонстрационный материал: связка воздушных шариков, готовые образцы работы.

Ход занятия:

1. Ребята, вы знаете какой впереди праздник?1 мая. В этот день вы со своими родителями возьметесь за ручки и пойдете на парад. А с собой у вас обязательно будет воздушный шарик. У меня для вас сюрприз, посмотрите (под праздничнуюмузыку выносится связка разноцветных воздушных шариков). Воспитатель показывает детям связку воздушных шариков и читает стихотворение:

Шарики воздушные,

Ветерку послушные!

Ветер дунул – полетят.

Пусть летят, куда хотят!

Один шарик из связки отделяется: «Какого цвета этот шарик?» Дети отвечают. Сегодня мы будем разукрашивать карандашами. Что нам понадобится для работы? Карандаши и бумага. Раздать листы с нарисованными контурами шариков, карандаши.

2. Рассмотрим рисунки. У вас четыре шарика: красный, синий зеленый, желтый и такого же цвета карандаши. Синий шарик мы разукрасим синим карандашом, а желтый? Дети отвечают. Берем карандашик в правую ручку, (покажите)разукрашиваем нужный шарик нужным цветом, надавливаем, но не сильно, чтобы шарик был яркий (показ). Приступаем (далее индивидуальная помощь, работа с детьми по ситуации).

3. Пальчиковая гимнастика.

(Ладони прижаты друг к дружке)

Надуваем дружно шарик,

Он становится большой.

(Разъединяем ладони, кончики пальцев соприкасаются)

Вдруг шар лопнул, воздух вышел,

(Соединить ладони вместе)

Он стал тонкий и худой.

4. Ребята, а нашим шарикам чего-то не хватает! Ведь шарик мы держим за ниточку. А давайте мы им эту ниточку нарисуем. Зеленому шарику – зеленую ниточку, а желтому? Дети отвечают.

5. Порядок выполнения работы:

- Рассматривание шариков.

- Воспитатель отделяет 1 шар из связки, повторяет цвета с детьми.

- Воспитатель демонстрирует порядок выполнения работы.

- Дети самостоятельно рисуют, воспитатель оказывает индивидуальную помощь.

- Пальчиковая гимнастика.

- Дорисовываем ниточки шарикам карандашом.

6. Итог занятия - выставка работ.