Sand-art
методическая разработка по рисованию на тему

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение №5 «Хамнаарак» с.Мугур-Аксы

Мастер-класс на тему «Световой планшет для Sand-art»

Проводила: Воспитатель

Салчак А.Ю.

с.Мугур-Аксы, 2018г

Мастер-класс на тему «Световой планшет для Sand-art»

Цель: познакомить педагогов с нетрадиционной техникой рисования – пескографией, как средство развития творческих способностей детей дошкольного возраста и как средство для снятия  напряжения, способствуя развитие внутренней свободы, ощущения счастья и творчества у взрослых; показать воспитателям о реальных возможностях смастерить своими руками световой планшет для пескографии; вызвать интерес к технике Sand-art как инновационное, доступное, увлекательное для безграничной фантазии занятие для детей и взрослых.

Методы: словесный; наглядный; практический.

Приемы: объяснение, показ презентаций; рисование песком.

Форма: мастер-класс.

Материально-технические средства: проектор, компьютер, световой планшет изготовленный своими руками; подносы, песок, сахар, соль.

Ход мастер-класса:

- Добрый день! Перед началом своего выступления я бы хотела дать аудиторию задание. Методом «Кроссенс» вы должны отгадать то, о чем мы сегодня будем с вами говорить. Наверняка наши коллеги знают этот метод т.к. мы с вами присутствовали на семинаре летом. А для тех, кто не знает, объясняю, читать кроссенс нужно сверху вниз и слева направо, далее только вперед и заканчивать на центральном пятом квадрате. Таким образом, получается, цепочка завернутая «улиткой».

- Конечно, вы правы сегодня я вам расскажу немножко о Sand-art и покажу как сделать своими руками световой планшет для пескографии, а главное, совершенно не потратив ни копейки, за исключением если у вас нет какого-либо материала.

- Для начала я вам расскажу немного о Sand-art. Ребенок живет в мире всевозможных ограничений, ему хочется пробовать все на свете, делать все на свете, но иногда невозможно все ребенку позволять. И для воспитания и развития творческой личности, способной искать и находить выходы из любых ситуаций, верить в свои силы, ценить свое мнение – ребенку необходимо иметь пространство, в котором он может быть просто собой, может фантазировать и мечтать. Но и взрослым порой необходимо расслабится и снять напряжение, накопленный в течении нескольких «тяжелых» дней.

 По моему мнению, Sand-art–прекрасное занятие для детей и взрослых. Работа с песком способствует расслаблению и снятию напряжения, помогает развить внутреннюю свободу и почувствовать забытые ощущения счастья и творчества. Рисование песком – своего рода реласкация.

А для того чтобы заниматься пескографией нам понадобятся стол для рисования песком или световой планшет. Он стоит не менее 3 тысяч рублей. И я вам предлагаю своими руками смастерить световой планшет из подручных материалов. Я сделала свой планшет потратив 280 рублей на клей. Потому что у меня закончился клей. А так можно сказать бесплатно.

Итак, мне понадобилось такие материалы как: картон из под коробки, мебельное стекло от старого шкафа, световой диод, клей «Мастер», самоклеящие обои, фольга, резак, линейка, карандаш.

Я придумала сделать планшет с кармашками, куда можно посыпать песок, и положить баночки с разными сыпучими веществами.

1 шаг. Все материалы собрать и положить рядом, чтобы было удобно работать.

2 шаг. Сделать замеры. Я делала замеры, основываясь на размерах стекла. Кармашек для высыпки песка чуть пошире, чем кармашек для баночек. Кармашек для баночек уже и длиннее.  

3шаг.  С помощью канцелярского ножа отрезать замеренные детали.У меня получилось 11 прямоугольников: основание, основные стенки (2 длинных, 2 коротких),  стенки для кармашек (1 длинный, 1 короткий),  под стекло (2 длинных, 2 коротких);

4 шаг.Полученные детали прикрепить с помощью клея, так чтобы получилась коробка с кармашками.

5.шаг. Область, где будет стекло, приклеиваем фольгой, чтобы освещение было ярким.

6 шаг. Чтобы наш планшет выглядел красиво и эстетично, я обклеила самоклеющими обоями вокруг планшета.

7 шаг. И наконец, провела лампочку в наш планшет через отверстие на дне. Поставила стекло. Можно рисовать смело.

Рисовать песком можно сыпучими веществами, такими как манная крупа, сахар, кофе и любой другой сыпучий материал. Мне особенно понравилось поработать с манной крупой.

Вот такие картинки получились у моих воспитанников. Им очень понравилось рисовать на стекле. И я вам рекомендую если вы не работаете пескографией внести  в свою работу такую технологию. Для психологов и воспитателей это очень интересный метод работы особенно с гиперактивными, агрессивными, с ОВЗ детьми.

А теперь я хочу пригласить сюда двух желающих.

- Вы должны нарисовать какую-нибудь картинку на свое усмотрение на тему «Шагаа»

(Звучит тувинская музыка)

-Молодцы! Спасибо вам!

Использованы ссылки:

1. http://www.maam.ru/detskijsad/-peskografija-kak-sredstvo-razvitija-tvorcheskih-sposobnostei-detei-doshkolnogo-vozrasta.html
2. http://www.maam.ru/detskijsad/-peskografija-kak-inovacionaja-tehnologija-v-razviti-tvorcheskih-sposobnostei-detei-starshego-doshkolnogo-vozrasta.html