Мастер - класс для родителей "Полет в космос".Нетрадиционная техника - граттаж.
методическая разработка по рисованию (подготовительная группа) по теме

Нетрадиционная форма работы с родителями –

Мастер - класс «Полет в космос».

Составила: Новоселова Е.И.

Тема: Полет в космос.

Цель: создать условия для сближения родителей с детьми через нетрадиционную технику рисования.

Задачи:

1. Апробировать новые нетрадиционные техники работы с семьей, как фактор позитивного эмоционального развития ребенка. Создание  партнерских отношений между родителями,  детьми  и педагогами.
2. Повышать педагогическую компетентность родителей в художественно – творческом развитии детей;
3. Формировать у родителей умение организовывать совместную творческую деятельность с детьми старшего дошкольного возраста через использование нетрадиционных техник рисования.

Форма организации мероприятия:  мастер – класс

Участники: родители, дети и воспитатели.

Оборудование: подготовленные листы для  граттажа, зубочистки, влажные салфетки, музыкальное сопровождение, мольберт,  презентация с материалом предварительной работы.

План:

1. Значение рисования для развития детей.
2. Знакомство с нетрадиционной техникой рисования посредством презентации.
3. Разминка
4. Творческая  деятельность родителей и детей.
5. Рефлексия

Ход мероприятия:

Орг. Момент. Знакомство с техникой «Граттаж».

Здравствуйте уважаемые родители,  рады видеть вас на нашем мастер – классе «Полет в космос», посвященном дню космонавтики. Хотелось бы сказать, что роль рисования в развитии ребенка сложно переоценить. Это одно из любимейших занятий дошколят. Когда ребенок рисует, он так же познает мир, как и в любой другой деятельности. Родители не должны вмешиваться в этот процесс, но могут им помочь. Учитывая роль рисования в развитии детей дошкольного возраста, в первую очередь родители должны организовать место и обеспечить ребенка всеми необходимыми материалами для развития творческой  деятельности ребенка. Зная о том, как рисование влияет на развитие ребенка, необходимо стимулировать в детях творческое начало, а для этого постараться сделать так, чтобы этот процесс был увлекательным и разнообразным.

В связи с этим, мы сегодня собрались. Я предлагаю вам, познакомится с новой техникой рисования, которая называется – граттаж.

Граттаж – это древняя техника нанесения рисунка методом выцарапывания. Под современным граттажем понимают процарапывание изображения на дощечке или листе бумаги, покрытой тонким слоем воска и туши. Это довольно долгая и многоэтапная  процедура,  по этому мы с детьми решили, подготовить заранее заготовки для нашей сегодняшней работы.

Обратите внимание на данный слайд (2 слайд ). Здесь мы можем увидеть, что нам понадобилось для нашей заготовки. Это плотный альбомный лист, акварель,  кисть, стакан с водой, свеча, тушь или гуашь.

Первым делом, мы с ребятами разукрасили наш альбомный лист бумаги  разными оттенками акварели по желанию ребенка (3 слайд).

После того как он высох, мы натерли  наш лист бумаги воском (4 слайд).

Далее мы покрыли лист  гуашью черно цвета в несколько слоев, чтобы краска плотно села на него без  разводов (5 слайд).

Теперь нам, остается только создать вместе с вами неповторимые  космические рисунки.  Но прежде чем мы перейдем к самой интересной части, предлагаю всем встать и размяться.

Разминка «Я - ракета».  (6 слайд)

.

Практическая часть. Творческая деятельность родителей и детей.

Мы отдохнули, зарядились положительной энергией ракеты и пора начинать нашу творческую часть мастер – класса. Сейчас все закроем глаза, представим далекий космос (звучит космическая музыка). У вас на столах лежат заготовки  работваших детей, зубочистки, и влажные салфетки.

С помощью данной техники (выцарапывания) предлагаю вам совместно с ребенком создать любой рисунок на космическую тему.

Подведение итогов. Выставка работ.

Наш мастер – класс «Полет в космос» подходит к концу, хотелось бы узнать, что нового вы сегодня услышали на данном мероприятии? (Ответы родителей и детей).

Что больше всего вам запомнилось? (Ответы родителей и детей).

Спасибо всем за внимание!