КОНСПЕКТ ООД Дошкольного возраста 6-7 лет ТЕМА: «Портрет моей мамочки».
план-конспект занятия по рисованию (подготовительная группа) на тему

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

детский сад комбинированного вида №150 муниципального образования  

городской округ Люберцы Московской области

140033, Московская область, Люберецкий район,  поселок Малаховка,

 Быковское шоссе, дом 39 телефон 8-495-501-34-47

e-mail: dedsadik150@mail.ru

КОНСПЕКТ ООД  

Дошкольного возраста 6-7 лет  

ТЕМА: «Портрет моей мамочки».

                                                                             Подготовила

                                                         педагог I категории

                                                                            Подготовительной группы №4

                                                      Н.М. Мещанинова

п.Малаховка

январь 2019г

Цель:

Сформировать у детей знания о жанре портрета, чувство любви и уважения к матери через общение с произведениями искусства.

Задачи:

Раскрыть понятие о рисовании портрета своей мамы,

Закрепить знания в рисунке некоторых черт её облика (цвет глаз, волос),

 Обучать правильно располагать части лица,

  Уточнить приемы рисования акварельными красками всей кистью и кончиком,

Умение правильно располагать рисунок на листе.

Развивать способность определять эмоциональное состояние человека по изображениям и мелкую моторику.

Материалы:

-репродукции художников, воспевающих образ женщины–матери,

-лист акварельной бумаги, формат А-4,

 -простой карандаш,

 -краски акварельные, цветные карандаши, кисти, баночки с водой (неразливайки),

-салфетки.

Ход ООД:

Воспитатель:

Слово «мама» - одно из самых древних на земле и почти одинаково звучит, на разных языках народов мира. Все люди почитают и любят своих мам. Во многих странах отмечается День Матери, и наша страна Россия тоже отмечает, этот праздник. Люди поздравляют своих мамочек, приезжают к ним в гости, дарят подарки, садятся все вместе за праздничный стол и пробуют приготовленное мамами угощение.

ВОСПИТАТЕЛЬ: приглашает детей поиграть.

Дидактическая игра: «Мамочка, какая?»

Мама улыбается – улыбчивая

Мама грустит – грустная

Мама смеётся – веселая

Мама плачет – плаксивая

Мама злится – злая

Мама задумалась – задумчивая и т. д.

(Дети подбирают определения)

После игры дети приступают к рисованию.

- Дети сегодня мы будем рисовать портрет самого дорогого и любимого для всех человека – портрет своей мамы. Вы знаете, какие у вашей мамы глаза, цвет волос, какая прическа, какое любимое платье.

Если видишь, что с картины смотрит кто-нибудь из нас,

Или принц в плаще старинном, или вроде верхолаз,

Лётчик или балерина, или Колька, твой сосед.

Обязательно картина называется 

(портрет)

  Портреты различают и по размеру, например миниатюрный.

Можно выделить еще автопортрет — изображение художником самого себя.

Прежде чем рисовать портрет мамы, мы рассмотрим портрет этой актрисы, чтобы глаза, нос, рот на лице вы изобразили на нужных местах.

- Какой формы голова? (обвести пальцами голову).

Положите руку на лоб. Глаза у человека расположены ниже лба, на середине лица.

- Какой они формы? (овальные с острыми уголками).

Воспитатель рисует маркером на доске. А дети взяв простые карандаши рисуют на акварельной бумаге. Овал и посередине его глаза, пояснив при этом, что расстояние между глазами невелико, не больше одного глаза.

Внутри глаза цветной кружок и маленький зрачок.

- Какие глаза у твоей мамы, Даша?

- Коричневые глаза.

- Твоя мама кареглазая! А твоя, Саша?

- Мама голубоглазая, сероглазая и т. д.

- Что находится над глазами? (брови).

Это дугообразные полосы.

А вот нос у человека такого цвета как лицо. Поэтому нужно нарисовать только кончик носа посередине расстояния от глаз до конца лица. А вот от кончика носа до конца лица находятся губы.

- Дети, посмотрите друг на друга. Видите, что верхняя губа по форме отличается от нижней. На верхней губе как бы две волны, а на нижней одна 

(нарисовать губы).

 Положите руку на подбородок.

-  Теперь расскажите, где расположены глаза? (посередине лица).

- Кончик носа? (посередине от глаз до конца лица).

- Губы? (посередине от кончика носа до конца лица).

Набросок готов у вас дети?

Теперь можно рисовать акварельными красками.

Все дети старательно рисуют, воспитатель оказывает недирективную помощь. В конце ООД выставляются детские работы на стенде- «Художественное творчество».

-Как вы думаете, узнают ли ваши мамы себя на портретах?

Дети анализируют свои рисунки, рассказывая о своих мамах и делают самостоятельно вывод о проделанной работе.

Воспитатель:

- Дети, вы все очень постарались, хорошо нарисовали портрет своей мамы.

Все мамы на портретах получились красивыми, потому, что все дети любят своих мам.