Конспект ООД "Снег идет"
учебно-методический материал по рисованию (младшая группа)

Конспект ООД по изобразительной деятельности для детей 2 – 3 лет

«Снег идет»

Воспитатель: Якущенко Н.С.

Програмное содержание:

1. Обобщить и систематизировать представление детей о зиме как о времени года.
2. Формировать умение отвечать на вопросы воспитателя;
3. Продолжать учить детей выполнять движения в соответствии с текстом
4. Вызвать интерес к созданию образа снегопада. 
5. Закрепить умение рисовать снежные хлопья ватными палочками, формировать представление о белом цвете.
6. Воспитывать аккуратность во время работы с красками.

Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, речевое развитие, социально – коммуникативное, художественно – эстетическое развитие

Предварительная работа: беседы о зиме, рассматривание иллюстраций о зиме, наблюдения за сезонными изменениями в природе зимой во время прогулки, рассматривание снежинок.

Материалы и оборудование: ноутбук с презентацией «Зима», коробка с красками, мольберт, листы бумаги с изображением деревьев на каждого ребенка, ватные палочки, влажные салфетки.

Ход

Воспитатель с детьми стоят у окна.

- Ребята, скажите, какое сейчас время года? (ответы детей)

- Посмотрите, какая чудесная зима пришла к нам! С чем же она пришла? (ответы детей)

- Зима приходит к нам с морозами, с ветром и метелью, со снегом.

В гости к нам зима пришла.

Много снега принесла.

Вот на крышах снег.

На деревьях снег.

На дорожках снег.

На машинах снег.

Всюду, всюду снег.

- Послушайте песню  

Показ презентации «Зима»

- Снег покрыл всю землю пушистым одеялом. Деревья и кусты нарядились в зимние шапки.

- Давайте покажем,  как летит снег.

«Первый снег».

Белый снег пушистый,
В воздухе кружится,
И на землю тихо,
Падает, ложится.

Суриков И.З.

Дети выполняют движения в соответствии с текстом.

- А хотите , чтобы снега стало еще больше? Сейчас мы устроим снегопад.

- Какую же мне взять краску? Какого цвета снег? (ответы детей)

-  Конечно белый, поэтому краску я возьму белую.

- Помогите мне: найдите белую краску в коробочке.

Дети проходят за столы

- А рисовать мы будем ватными палочками.

Воспитатель показывает приемы рисования.

Самостоятельная деятельность детей

Работы детей располагаем на мольберте.

- Какой у нас получился снегопад! Сколько снега намело!

- Давайте и мы превратимся в снежок.

Снег, снег кружится,

Белая вся улица!

Собрались мы в кружок,

Завертелись как снежок.

Дети выполняют движения в соответствии с текстом