Нод рисование. Тема: Осьминог
план-конспект занятия по рисованию

Рисование. Тема: Осьминог.

Задачи: продолжаем формировать умение рисовать ладошкой;

Развивать восприятие на основе воспроизведения, мелкую моторику;

Воспитывать интерес к изодеятельности;

Материалы: альбомный лист с морским пейзажем, в котором «полуспрятаны» разноцветные детки – осьминожки, голубой лист бумаги, широкая мисочка с разведенной гуашью, кисти, тряпочки.

Ход нод:

1. Прочесть детям отрывок из стихотворения Э.Успенского «Разноцветная семейка»:

Жил осьминог

Со своей осьминожкой,

И было у них

Осьминожков немножко.

Вот однажды камбала

Маму в гости позвала,

Чтобы с ней на глубине

Поболтать наедине.

Только мама за порог –

Малыши с кроватей – скок,

Стулья хвать –

И давай воевать!

Долго сонный осьминог

Ничего понять не мог.

Желтый сын

Сидит в графине,

По буфету скачет синий,

А зеленый на люстре качается,

Ничего себе день начинается!

2. – Вы знаете, что случилось потом? Все детишки – осьминожки перепутались, попрятались, всех папа – осьминог растерял!

Показать детям лист с морским пейзажем, в котором полуспрятаны разноцветные детки:

- Давайте поможем папе – осьминогу найти осьминожков.

- Как вы думаете, почему осьминожков так интересно зовут? Верно, у них по восемь ног!

- А теперь, нарисуем маму – осьминога.

3. Пальчиковая гимнастика.

4. Рисование. (Сначала дети тренируются делать печатки сухой ладошкой. Затем показать как нужно опускать ладонь в краску и делать отпечаток). Когда отпечаток высохнет, его нужно довести до образа осьминога: дорисовать глаза, рот. Далее можно предложить детям нарисовать кистью водоросли, а пальчиками камешки.