"Мой любимый сказочный герой"
план-конспект занятия по рисованию (средняя группа)
Творческое занятие, отображающее любовь детей к сказкам и сказочным героям.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 17.68 КБ |
Предварительный просмотр:
МБДОУ «Детский сад №89 «Журавлёнок»
Конспект занятия по изо деятельности в средней группе
Тема: «Мой любимый сказочный герой»
Воспитатель: Казанцева Е.В.
Ноябрь 2018
Цель: развитие творческих способностей, привить к детям заботу и уход за книгами. Аккуратно и красиво раскрашивать картинки, не выходя за контур. Воспитывать доброжелательное отношение к сказочным героям. Умение правильно держать карандаш.
Оборудование: книги в разных переплётах, сказочные герои-раскраски, гном, цветные карандаши, книга, сделанная своими руками.
Ход занятия:
Воспитатель: Ребята, посмотрите как много книг у нас в группе. Где живут книги? (в библиотеке). Как нужно вести себя в библиотеке? (тихо, нельзя кричать, громко говорить и баловаться). А где живут сказки и сказочные герои? (в книгах). Как нужно обращаться с книгами? (бережно, ухаживать за ними, протирать пыль, аккуратно ставить на полку). Можно ли их обижать, рвать книги?
Дидактическая игра «В гостях у сказки», «Угадай сказочного героя»
Входит гном: ОЙ, ой, ой, здравствуйте ребята. Вы знаете, кто я? Меня зовут гном библиотекарь, я очень люблю читать книги, люблю за ними ухаживать. Но сегодня придя в библиотеку, я увидел, что из моей любимой книги, «Сказочные герои», кто то оторвал все страницы и украл. Я очень расстроился, ведь это моя любимая книга и я каждый день смотрю её.
Воспитатель: Ребята, поможем гному? Мне его так жалко. Что, мы можем сделать? (раскрасить новых героев сказок и сделать новую книжку). Тогда садитесь за столы и переверните листочки, что там? (сказочные герои). Давайте их раскрасим аккуратно и красиво, чтобы порадовать гнома «библиотекаря».
Разминка:
Жили были дед да баба
На поляне у реки.
(стучим кулачком о кулачок)
И любили очень-очень
На сметане колобки.
(сжимаем, разжимаем кулачки)
Хоть у бабки мало силы,
Бабка тесто замесила
(встряхиваем кисти рук)
Ну, а бабушкина внучка
Колобок катала в ручках
(трём ладошки)
Вышел ровный, вышел гладкий
Не солёный и не сладкий.
(гладим поочерёдно руки)
Очень круглый, очень вкусный
Даже есть его мне грустно
(хлопаем в ладоши)
Ребята вы большие молодцы, книга у нас получилась еще лучше, чем была.
Гном ребята хотят рассказать тебе стишки, которые подготовили.
Стихи о книгах:
Книгу первую мою, берегу я и люблю.
Хоть пока и по слогам,
Я её читаю сам-
И с конца и с серединки,
В ней красивые картинки,
Есть стихи, рассказы, песни.
С книгой жить мне интересней. (Максар)
Книга - лучший друг ты мой
Мне так радостно с тобой!
Я люблю тебя читать,
Думать, мыслить и мечтать! (Адиса)
Герои любимые наши
Нас учат добру и бесстрашию
Мы с ними сильней, отважней, добрей
И даже немножечко стали взрослей. (Дамир)
Я тоже пришёл к вам не с пустыми руками, я хочу подарить вам книгу из моей библиотеки. Читайте сказки и вспоминайте меня. Спасибо.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Игра - викторина на тему «Любимый сказочный герой».
Закрепите полученные знания в детях о сказках развивать умение слушать отрывок; правильно отвечать на вопросы; передавать в лепке характерные особенности сказочных героев....

НОД по ИЗО "Мой любимый сказочный герой"
Конспект НОД по ИЗО "Мой любимый сказочный герой" в подготовительной к школе группе...
Игра- викторина "Любимый сказочный герой"
Воспитывать любовь детей к художественной литературе разных жанров, вызвать интерес, любознательность...




