Конспект по рисованию 2 младшая группа
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

Конспект по рисованию 2 младшая группа

Воспитатель: Кожемяченко Ю. А.

Тема: "Под зонтиком"

Цель: Учить передавать в рисунке  форму полукруга и закрепить знания цветов. Отрабатывать приём рисования красками. Развивать эстетическое восприятие, творческое воображение.

Оборудование: краски, кисти, непроливайка, 1/2 альбомного листа по количеству детей.

НОД: - доброе утро, ребята!

         -Хочу загадать вам загадку.

Обидно ему: при погоде хорошей

Он где-то в углу

позабыт - позаброшен.

Но стоит испортиться

только погоде –

Вдруг вспомнят о нем

И гулять с ним выходят. (Зонт.)

- Правильно! Посмотрите сколько у нас в группе зонтов! Давайте рассмотрим раскрытые зонтики. Какие они по размеру? (Маленькие и большие) Какой они формы? (Круглые.) Какие узоры на зонтиках (цветы, полосочки, герои мультфильмов). Зонтики большие для кого? (Для взрослых.), а маленькие? (Для детей.) Какие они яркие, веселые, красочные!

- Ребята я жду еще одного гостя, а кто это вы сейчас узнаете:

У кого большая шляпа?

Кто бездельник и растяпа?

Кто хвастун, болтун, зазнайка?

Знают все, малыш ... (НЕЗНАЙКА).
- Давайте поздороваемся с  Незнайкой. Он мне говорит, что в Цветочном городе уже несколько дней идут дожди, и его друзья не могут выйти на улицу, потому что нет зонтиков.

- Мы можем помочь нашему гостю? (да, мы нарисуем зонтики)

- Молодцы, тогда присаживайтесь за свои рабочие места. мы с вами знаем что зонтики бывают разные, поэтому я предлагаю вам самостоятельно выбрать цвет краски для вашего зонтика. Берем кисточку опускаем ее в непроливайку, лишнюю воду убираем. Затем кончик кисти опущу в краску и проведу полукруг слева на право, оба конца моего полукруга соединю прямой линией , после этого черной краской я нарисую прямую линию с закругленным концом- это будет ручка нашего зонтика. Не забывайте хорошо промывать кисть водой, и положить ее на салфетку.

- Давайте немного отдохнем:

Физкультминутка «Я гуляю под зонтом»
В небе тучка ой-ой-ой! (Руки к голове, наклоны влево – вправо)
Все бегут, спешат домой. (Бег на месте)
Только я один смеюсь, 
Чёрной тучки не боюсь. (Повороты головы влево – вправо)
Не страшны мне дождь и гром,
Я гуляю под зонтом! (Ходьба на месте)
Синий, красный, и в полоску, 
И в цветочек, и в горох, (Поочередно загнуть пальцы рук) 
Очень пестрый зонтик в блестках... (Руки вверх, «фонарики»)
Всех я сосчитать не смог. (Повороты влево – вправо)
Под зеленым зонтиком с бабушкой идем
И о чудо зонтиках песенку поем. (Ходьба)
(Л. Брайловский)

- А теперь принимаемся за работу, а незнайка будет за вами наблюдать.

- Молодцы, несите свои работы к Незнайке на стол, они подсохнут и он заберет их с собой в цветочный город.

Конспект по аппликации

Цель :Изготовление зонтов из бумаги и бросового материала.
Задачи
Образовательные:
Познакомить детей со способом закручивания круга в конус. Формировать представления детей о преобразовании плоской фигуры в объемные формы.
Развивающие:
Развивать умение удерживать в уме последовательность операций, добиваться конечного результата.
Развивать творческие способности детей, чувство формы, цвета, композиции.
Воспитательные:
Воспитывать бережное отношение к поделкам, изготовленным своими руками.
Предварительная работа: Вместе с детьми вырезать заготовки (разноцветные круги диаметром 20 см), мелкие детали для украшения зонтов.
Материалы и оборудование:
Зонты, круги из цветной бумаги (диаметр 20 см), цветная бумага (для украшения поделок), трубочки коктейльные, пластилин, клей, ножницы, салфетки, клеенки.

НОД:

- Дети, у нас отрылся новый магазин, а что в нем продается, узнаете, отгадав загадку.
Осенью он часто нужен -
Если дождь стучит по лужам,
Если небо в черных тучах,
Он для нас помощник лучший.
Над собой его раскрой
И навес себе устрой! (зонт)
Воспитатель подводит детей к витрине с зонтами. Предлагает детям рассмотреть ее и самостоятельно сделать вывод о том, какой товар продается в магазине.
-  Вы правильно догадались, сегодня мы посетим магазин зонтов, потом сами сделаем их и украсим.
Дидактическая игра «Магазин зонтов»
Считалкой выбирается продавец. Покупатель должен так описать выбранный им зонт, чтобы продавец, сразу догадался, о каком зонте идёт речь.

Физкультминутка «Я гуляю под зонтом»
В небе тучка ой-ой-ой! (Руки к голове, наклоны влево – вправо)
Все бегут, спешат домой. (Бег на месте)
Только я один смеюсь, 
Чёрной тучки не боюсь. (Повороты головы влево – вправо)
Не страшны мне дождь и гром,
Я гуляю под зонтом! (Ходьба на месте)
Синий, красный, и в полоску, 
И в цветочек, и в горох, (Поочередно загнуть пальцы рук) 
Очень пестрый зонтик в блестках... (Руки вверх, «фонарики»)
Всех я сосчитать не смог. (Повороты влево – вправо)
Под зеленым зонтиком с бабушкой идем
И о чудо зонтиках песенку поем. (Ходьба)
(Л. Брайловский)
- Сегодня я предлагаю Вам сделать зонтики из цветной бумаги, красиво украсить их. 
Воспитатель повторяет с детьми технику безопасности при работе с ножницами, клеем. Обсуждает вместе с детьми порядок выполнения работы. 
Используется показ детьми.
- Как вы думаете, что надо сделать, чтобы найти середину круга?
- Сложить круг полам и еще раз пополам. Разрезать по одной из линий сгиба до середины. Наклеить элементы узора на круг. Закрутить круг в конус, склеить. С обратной стороны приклеить кусочек пластилина. В пластилин вставить трубочку, согнуть. Зонтик готов

- посмотрите на свои зонтики, у всех они получились разные