Конспект НОД по рисованию в средней группе, нетрадиционная техника выполнения на тему «Ветка рябины»
план-конспект занятия по рисованию (средняя группа)

Ход НОД:

Вводная часть.

Воспитатель:

Осыпается весь бедный сад

Листья пожелтевшие летят

Лишь вдали красуются, там на дне долин

Кисти ярко красных вянущих рябин.

Воспитатель:

О каком времени года говорится в стихотворении?

Давайте с вами поиграем в игру.

Игра «Хорошо, плохо»

Осенью хорошо:(красивые разноцветные листья, листопад, сбор урожая, некоторые птицы остаются зимовать)

Осенью плохо: (дожди, холодает, деревья становятся голыми, птицы улетают на юг).

 Воспитатель:

Как рябина                              хороша:
И кудрява ,                          и                             стройна.
Украшая весь                     наряд,
Гроздья красные висят.

О каком дереве говорится в стихотворении?

Показывает ветку или отдельную гроздь рябины:
-Такой рябина остаётся до самой зимы. Рябина очень полезное дерево. Раньше на Руси вешали веточки рябины на входные двери, ворота чтобы злые духи не проникли в жилище. Использует в медицине в пищевой и кондитерской промышленности, ягодами рябины украшают хлебобулочные изделия. Ранней осенью рябиновые ягоды горькие и кислые, но после первых морозов, они становятся приятными на вкус. Птицы стаей садятся на дерево и склёвывают ягоды. Это любимое лакомство зимующих птиц. 

-Посмотрите, кто любит полакомиться ягодами? (снегири, дятел, синица, воробей, ворона, клест)

Воспитатель:

Игра «Слушайте внимательно» Ребята, если вы услышите слово рябина, то надо хлопнуть один раз, а если услышите другие слова, то хлопать не надо: рябина, малина, ангина, рябина, калина, рябина, льдина, малина, рябина. Молодцы, вы внимательно слушали и справились с заданием.

Ответы детей:

Ответы детей

Ответы детей

Дети хлопают

Физминутка:

На холме стоит рябинка, держит прямо, ровно спинку
(Потягивание-руки вверх)
Ей не просто жить на свете-ветер крутит, вертит ветер.
(Вращения туловищем вправо-влево)
Но рябинка только гнётся, не печалится-смеётся.
(Наклоны в стороны)

Дети выполняют

Основная часть.

Воспитатель:

-Ребята, к нам кто-то стучится. К нам в гости прилетела Каркуша. Она говорит, что в лесу случилась беда. Поднялся сильный ветер и сорвал все ягоды на рябине. (Воспитатель обращает внимание на нарисованное дерево без ягод и листьев). Птицам зимой нечего будет есть. Помогите пожалуйста!»

 - Ребята, птицы просят нас помочь им. Поможем?

-Ну, ничего, не печалься, Каркуша, мы поможем.

-Давайте, ребята, нарисуем веточку рябины и повесим рисунки на дерево.

-Рассаживайтесь за столы.

- Давайте рассмотрим  внимательно веточку рябины, какие у нее ягодки дружные, одна возле другой растет.

   - Ягодок много, они  собраны в гроздь.

-Посмотрите, грозди направлены вниз.

-Скажите, а какого цвета ягоды? (красного), а формы (круглой).

-Какого цвета листья? (жёлтого)        

Сегодня мы попробуем нарисовать гроздья рябины, с помощью гуаши и карандаша, необычным способом, прикладыванием карандаша. 

Внимательно смотрите, как мы будем рисовать ягоды рябины. Перед вами лежат листочки с изображением веточки рябины, нам нужно дорисовать только ягоды. Я беру карандаш и обмакиваю его кончик в краску  и прикладываю его к листочку(веточке).

-А теперь вы возьмите карандаши в руку. Покажите, мне карандаши. Молодцы, правильно взяли! - Обмакиваем кончик карандаша в краску, прикладываем к листочку. Ягодок рисуйте побольше, чтобы всем птичкам хватило, одна ягодка возле другой.

-Начинаем рисовать.

Какие вы молодцы, хорошо постарались. Ягодок много, сочные, красные одна возле другой, теперь птицам не страшна зима. Посмотрите ребята, какая стала наша рябинушка?

Каркуша с письмом

Ответы детей

Ответы детей

Заключительная часть

(Звучит фонограмма «Звуки птиц в лесу», воспитатель уходит за дверь, и вносит макеты птиц, украшает ими дерево)

Воспитатель: Посмотрите, на рябину прилетели гости, поклевать наших ягод, они нас благодарят за вкусное угощение…- Молодцы, ребята, потрудились, спасли птиц от голодной зимы.