Виртуальная выставка "Воронежский народный костюм"
план-конспект занятия по рисованию (старшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное

Учреждение детский сад комбинированного вида № 42

                      Левобережного района г. Воронежа

Конспект занятия по изобразительной деятельности в старшей группе на тему: «Виртуальная выставка «Воронежский народный костюм»».

                                                 Выполнил педагог дополнительного                                                              

                                                 образования Шемонаева Е.А.

Конспект занятия «Виртуальная выставка: « Воронежский народный костюм»».

Цель: познакомить детей с историей Воронежского народного костюма.

Задачи:

1. Познакомить с особенностями внешнего вида Воронежского костюма.(Обучающая).
2. Развивать фантазию и воображение;

Развивать кругозор, любознательность;

Способствовать развитию речи, обогащать словарный запас. (Развивающая).

3. Прививать любовь к родному краю, воспитывать интерес и уважение к русской народной культуре, формировать эстетический вкус.(Воспитательная).

Музыкальный ряд: русские народные мелодии «Веселая кадриль», «Светит месяц», «Не шей мне матушка», музыка воронежской области.

Зрительный ряд: презентация выставка «Воронежский костюм».

Оборудование и материалы:

-ПК;

-Дидактическая игра «Наряди куклу»;

-Картонные заготовки кокошника;

-Гуашь, ватные палочки, кисти, баночки с водой, губки поролоновые, трафареты, салфетки, клеенки.

                                            Ход НОД:

Педагог:

Что мы родиной зовем?

Дом, где мы  тобой растем.

И березки, вдоль которых, взявшись, за руки идем.

Что мы родиной зовем?

Край, где мы с тобой живем.

И рубиновые звезды,

Звезды мира над кремлем!

Беседа:

-О чем стихотворение?

-В какой стране мы живем?

-Назовите столицу нашей родины.

-В каком городе мы живем?

-Ребята, мы с вами живем в современном мире, не представляем себя без компьютеров, современных игрушек, модной одежды…, но очень интересно знать, как жили наши предки? А кто же такие предки? Это люди, которые жили до нас, наши прабабушки и прадедушки.

-Ребята, а из каких источников мы можем узнать о том, как жили наши предки? Правильно, из книг, фильмов, музеев.

-Ребята, я вам предлагаю, отправиться вместе с нашими гостями  на выставку, на которой мы и узнаем о жизни наших предков, живших в Воронежской области, какие костюмы они носили.

В музее им. Крамского была представлена выставка: «Народный, нарядный, обрядовый».

На этой выставке представлены костюмы 19-20вв, которые сохранились до наших дней в своем оригинальном исполнении.

Разминка

-Ребята, вы хотите узнать, из чего состоит Воронежский костюм?

1. Понева - это поясная набедренная одежда. Основная ее часть черного цвета, которая разбивалась на квадраты красными или синеватыми полосками.

 А что же, символизируют эти цвета? (Ответы детей)

Черные окошки квадратов символизируют участки черноземного поля, а полосы - означают дороги, овраги, тропы и реки на земле.

По низу поневы проходила полоса, которая заполнялась геометрическим орнаментом. Детали орнамента символизировали то, что растет на земле. Эта полоса называлась окладом. Богатство украшения оклада зависело от достатка и мастерства владелицы поневы. Надевалась понева через голову.

2. Рубаха с косыми поликами. Шили ее длиной до пояса. Рукава замужней женщины украшались богаче и ярче, чем рукава девичьей рубахи. Рукава напоминали крылья сказочных птиц.

3. На бедрах, поверх рубахи и верхней половины паневы, подпоясывалась покромка.

Она состояла из черной узкой ткани, которая символизировала кромку участка земли. Девушка надевала кромку только когда шла под венец.

4. Поверх рубахи и поневы, замужние женщины надевали туникообразную одежду - запан или фартук.

Основной частью комплекта девичьей одежды в Воронежской губернии был многоклинный сарафан из тонкой шерсти всегда черного цвета.

На шее носили круговой монист из цветного фарфорового бисера.

А что же носили девушки и женщины на голове?

Замужние женщины носили кичку или сороку, кокошник, платок или шаль.

Одним из красивейшим и оригинальным головным убором является кокошник. За многие годы его облик  был многократно изменен, пока, наконец, он не приобрел образ Воронежского головного убора.

Женская обувь состояла из валенок или кожаных башмаков (повседневная) и черевичков (праздничная).

Д/И «Наряди куклу»

Описание игры:

1. Куклы из бумаги, вырезанные из бумаги костюмы (дети выбирают костюм, выполненный в традициях Воронежского костюма).
2. Одеть кукол, соблюдая стилистические особенности Воронежского костюма.

-Ребята, а теперь я приглашаю вас пройти в мастерскую, для того чтобы украсить для праздника кокошники.

Итог:

-Потрудились вы ребята на славу, какие замечательные головные уборы у вас получились!

Анализ:

-Ребята, давайте,  вспомним, что же мы сегодня узнали? (Ответы детей). И чего состоит Воронежский народный костюм? Какие основные цвета этого костюма? А какой самый нарядный женский головной убор? (Ответы детей).

-Спасибо вам ребята, нам пора прощаться, до свидания, до новых встреч!

Стих о Воронежской губернии:

В краю перепелином.

Воронежская область,

Михайловский район.

И в хутор мой

Приходит почтальон.

Здесь рядом Кантемировка

И Россошь тоже здесь.

Они – то уже точно

На картах наших есть

Тут хаты в белых платьях

Под зеленью садов

Всегда когда их вижу,

Растрогаться готов.

У окон ставни черны

Как у невест ресницы.

Ну до того зодорные,

Что вам и не присниться.

А клены обнимают

Соломенный убор,

Усадьбу окружает

Плетень, а не забор.

Журавль скрипит старинный,

Зовет на водопой.

Напоет шеей длинной

Водою ключевой.

В краю перепелином,

Где воздух пахнет хлебом

Раскидистом, орлином

Я любовался небом!

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное

Учреждение детский сад комбинированного вида № 42

                      Левобережного района г. Воронежа

Конспект занятия по изобразительной деятельности в старшей группе на тему: «Виртуальная выставка «Воронежский народный костюм»».

                                                 Выполнил педагог дополнительного                                                              

                                                 образования Шемонаева Е.А.

Конспект занятия «Виртуальная выставка: « Воронежский народный костюм»».

Цель: познакомить детей с историей Воронежского народного костюма.

Задачи:

1. Познакомить с особенностями внешнего вида Воронежского костюма.(Обучающая).
2. Развивать фантазию и воображение;

Развивать кругозор, любознательность;

Способствовать развитию речи, обогащать словарный запас. (Развивающая).

3. Прививать любовь к родному краю, воспитывать интерес и уважение к русской народной культуре, формировать эстетический вкус.(Воспитательная).

Музыкальный ряд: русские народные мелодии «Веселая кадриль», «Светит месяц», «Не шей мне матушка», музыка воронежской области.

Зрительный ряд: презентация выставка «Воронежский костюм».

Оборудование и материалы:

-ПК;

-Дидактическая игра «Наряди куклу»;

-Картонные заготовки кокошника;

-Гуашь, ватные палочки, кисти, баночки с водой, губки поролоновые, трафареты, салфетки, клеенки.

                                            Ход НОД:

Педагог:

Что мы родиной зовем?

Дом, где мы  тобой растем.

И березки, вдоль которых, взявшись, за руки идем.

Что мы родиной зовем?

Край, где мы с тобой живем.

И рубиновые звезды,

Звезды мира над кремлем!

Беседа:

-О чем стихотворение?

-В какой стране мы живем?

-Назовите столицу нашей родины.

-В каком городе мы живем?

-Ребята, мы с вами живем в современном мире, не представляем себя без компьютеров, современных игрушек, модной одежды…, но очень интересно знать, как жили наши предки? А кто же такие предки? Это люди, которые жили до нас, наши прабабушки и прадедушки.

-Ребята, а из каких источников мы можем узнать о том, как жили наши предки? Правильно, из книг, фильмов, музеев.

-Ребята, я вам предлагаю, отправиться вместе с нашими гостями  на выставку, на которой мы и узнаем о жизни наших предков, живших в Воронежской области, какие костюмы они носили.

В музее им. Крамского была представлена выставка: «Народный, нарядный, обрядовый».

На этой выставке представлены костюмы 19-20вв, которые сохранились до наших дней в своем оригинальном исполнении.

Разминка

-Ребята, вы хотите узнать, из чего состоит Воронежский костюм?

1. Понева - это поясная набедренная одежда. Основная ее часть черного цвета, которая разбивалась на квадраты красными или синеватыми полосками.

 А что же, символизируют эти цвета? (Ответы детей)

Черные окошки квадратов символизируют участки черноземного поля, а полосы - означают дороги, овраги, тропы и реки на земле.

По низу поневы проходила полоса, которая заполнялась геометрическим орнаментом. Детали орнамента символизировали то, что растет на земле. Эта полоса называлась окладом. Богатство украшения оклада зависело от достатка и мастерства владелицы поневы. Надевалась понева через голову.

2. Рубаха с косыми поликами. Шили ее длиной до пояса. Рукава замужней женщины украшались богаче и ярче, чем рукава девичьей рубахи. Рукава напоминали крылья сказочных птиц.

3. На бедрах, поверх рубахи и верхней половины паневы, подпоясывалась покромка.

Она состояла из черной узкой ткани, которая символизировала кромку участка земли. Девушка надевала кромку только когда шла под венец.

4. Поверх рубахи и поневы, замужние женщины надевали туникообразную одежду - запан или фартук.

Основной частью комплекта девичьей одежды в Воронежской губернии был многоклинный сарафан из тонкой шерсти всегда черного цвета.

На шее носили круговой монист из цветного фарфорового бисера.

А что же носили девушки и женщины на голове?

Замужние женщины носили кичку или сороку, кокошник, платок или шаль.

Одним из красивейшим и оригинальным головным убором является кокошник. За многие годы его облик  был многократно изменен, пока, наконец, он не приобрел образ Воронежского головного убора.

Женская обувь состояла из валенок или кожаных башмаков (повседневная) и черевичков (праздничная).

Д/И «Наряди куклу»

Описание игры:

1. Куклы из бумаги, вырезанные из бумаги костюмы (дети выбирают костюм, выполненный в традициях Воронежского костюма).
2. Одеть кукол, соблюдая стилистические особенности Воронежского костюма.

-Ребята, а теперь я приглашаю вас пройти в мастерскую, для того чтобы украсить для праздника кокошники.

Итог:

-Потрудились вы ребята на славу, какие замечательные головные уборы у вас получились!

Анализ:

-Ребята, давайте,  вспомним, что же мы сегодня узнали? (Ответы детей). И чего состоит Воронежский народный костюм? Какие основные цвета этого костюма? А какой самый нарядный женский головной убор? (Ответы детей).

-Спасибо вам ребята, нам пора прощаться, до свидания, до новых встреч!

Стих о Воронежской губернии:

В краю перепелином.

Воронежская область,

Михайловский район.

И в хутор мой

Приходит почтальон.

Здесь рядом Кантемировка

И Россошь тоже здесь.

Они – то уже точно

На картах наших есть

Тут хаты в белых платьях

Под зеленью садов

Всегда когда их вижу,

Растрогаться готов.

У окон ставни черны

Как у невест ресницы.

Ну до того зодорные,

Что вам и не присниться.

А клены обнимают

Соломенный убор,

Усадьбу окружает

Плетень, а не забор.

Журавль скрипит старинный,

Зовет на водопой.

Напоет шеей длинной

Водою ключевой.

В краю перепелином,

Где воздух пахнет хлебом

Раскидистом, орлином

Я любовался небом!