Конспект ООД по рисованию в старшей группе «Декоративное рисование. Городецкая роспись деревянной доски»
план-конспект занятия по рисованию (старшая группа)

Конспект ООД по рисованию в старшей группе

Подготовила: Селиванова Светлана Алексеевна.

Тема: «Декоративное рисование. Городецкая роспись деревянной доски».

Программное содержание: 

Цель: продолжать знакомство детей старшего дошкольного возраста с городецкой росписью, ее колоритом, основными элементами узора.

Задачи: 

- учить детей составлять узор из двух элементов городецкой росписи: бутонов и листьев; изображать узор в указанной последовательности от центра к краям;

- развивать эстетическое восприятие, чувство цвета, композиции, самостоятельность и творческую фантазию;

- воспитывать любовь к искусству, народным промыслам, уважение к труду городецких мастеров, чувство отзывчивости, желание помочь.

Материал:

- для воспитателя - 2 образца узора (красный и синий) на раздельной доске, выставка с иллюстрациями работ городецких мастеров: краски, кисточка, картонная заготовка разделочной доски;

- для детей - картонные заготовки разделочных досок, краска гуашь: синяя, красная, белая, зеленая, кисточки.

Ход ООД:

- Ребята, наши повара передали вам письмо:

«Здравствуйте, дорогие ребята, пишут вам ваши повара. Помогите нам, пожалуйста. Мы много работали, готовили вам вкусные завтраки и обеды, и многие наши разделочные доски пришли в негодность. А те, что у нас есть, обыкновенные и некрасивые. Мы знаем, что вы хорошо рисуете. Пришлите нам доски расписные, с цветами и узорами. Ваши повара».

- Ребята, поможем нашим поварам? Ведь они нас так вкусно кормят! Какими же узорами нам расписать для них доски?

Послушайте стихотворение:

Велика Россия наша

И талантлив наш народ.

О Руси родной умельцев

На весь мир молва идет.

Городецкие узоры -

Столько радости для глаз!

Подрастают мастерицы,

Может быть среди и нас.

Городецкая роспись - как её нам не знать.

Здесь и жаркие кони,

Молодецкая стать,

Здесь такие букеты, что нельзя описать,

Здесь такие сюжеты, что ни в сказке сказать.

Городец - город на левом берегу Волги. Это древнейший русский город-крепость. Городец - родина самых разнообразных промыслов. Он славится резьбой по дереву, городецкой росписью, резными досками.

Леса в Заволжье было много, и он давал много дешевого материала, из которого делали всё: посуду, детские игрушки, предметы мебели. Мастера стремились украсить предметы быта - деревянную посуду, детскую мебель, другие вещи нарядными, яркими узорами. Основные элементы этой росписи листья, розы, купавы, бутоны, ромашки. Какого цвета пышные розаны, ромашки, листики?

Сегодня я предлагаю вам расписать разделочные доски городецким узором. Посмотрите образцы. Какие элементы росписи здесь использовали? (Бутоны и листья.)

- Какие краски использовали? (Красный, синий, зеленый, черный, белый.)

- Ребята, скажите, а как располагаются элементы росписи на доске? На одном образце доски узор расположен в прямую линию, а на другом – загнутой линией. Бутон в центре узора «смотрит» вверх, а два других смотрят в противоположные стороны. Один влево, другой вправо.

- Перед тем, как мы с вами приступим к работе, надо повторить правила работы с кисточками. Возьмите свою кисточку в руку, немного смочите ее в воде и аккуратно удалите ненужное количество воды. Теперь наберем на кисть небольшое количество краски. После промывания от краски не забудьте вытереть кисть салфеткой. Сейчас я вам покажу, как правильно выполнять узор.

- Сначала рисуем крупные круги, потом на каждом круге рисуем маленькие кружки – «глазки». Это основа. Маленький кружок наполовину заходит на большой круг. Под кружком рисуют дужку. Предлагает двум детям дорисовать глазки и дужки на левом и правом бутонах.

Воспитатель обращает внимание детей на то, что величина листьев в узоре разная.

- Ребята, как вы думаете, какими приемами следует рисовать крупные листья и какими мелкие? У крупных листьев рисуется контур и закрашивается. А у маленьких листочки можно изобразить боковыми мазками кисти.

- А, кто знает, с какого элемента вы начнете рисовать узор? (С центрального бутона.)

- Пока высыхает краска на больших кругах бутона, можно изображать листья, а потом рисовать глазки и дужки. Пока высыхает основа бутонов и листиков, предложить выйти на ковер и провести физкультминутку.

Физкультминутка

- Говорит цветку цветок:

Подними-ка свой листок!

(Поднимают и опускают руки.)

- Выйди на дорожку

- Да притопни ножкой.

(Шагают на месте, высоко поднимая колени.)

- Да головкой покачай,

Утром солнышко встречай.

(Вращение головой.)

- Стебель наклони слегка.

- Вот зарядка для цветка

(Наклоны.)

- А теперь росой умойся,

- Отряхнись и успокойся

(Встряхивание кистями рук.)

После физкультминутки дети садятся на свои места, и продолжают работу. Основа уже подсохла, мы будем украшать ее оживками.

А для оживок какие цвета возьмете?

(Белый, чёрный.)

Оживки рисуют кончиком кисти.

А теперь давайте сделаем выставку из ваших работ.

- Дети, выберите доску, которая больше всего вам понравилась, и расскажите почему.

(Из каких элементов составлены гирлянды, как расположены на доске.)

Воспитатель вызывает 2-3 детей для анализа детских работ.

- Какие вы молодцы, у всех получились красивые доски. Вы настоящие народные умельцы.