Анализ ООД по рисованию "Кто в домике живет?" (средняя группа)
методическая разработка по рисованию (средняя группа)

Таблица по итогам

взаимопосещения НОД, занятия, режимного момента, мероприятия

_ООД по рисованию «Кто в домике живет?»_________________________________________________

Направление, название, тема     

Воспитатель___Н.В.Каширская_______________________________________

Число, месяц, год ____03.12.2019 г._________

Выводы: ООД в средней группе «Кто в домике живет?» организовано в соответствии с целями и задачами ООП. Сначала Н.В.Каширская предложила детям разгадать загадки о собаке и птичке. Далее педагог организовала образовательную ситуацию, рассказав историю о том, что собачка и птичка ищут себе домики. Воспитанники решили помочь животным и нарисовать им домики: скворечник для птички и конуру для собаки.  

Наталья Викторовна выложила изображение будки и скворечника на доске и проанализировала с детьми, из каких фигур они состоят. Таким образом, наблюдалась интеграция ОО «Художественно-эстетическое развитие» и ОО «Познание» (РЭМП).

 Дети работали в умеренном темпе, воспитатель старалась уделить внимание всем воспитанникам. Воспитанникам, испытывающим затруднение, Наталья Викторовна использовала дополнительный показ приемов рисования на отдельном листе, при необходимости напоминала о правильности применения технических приемов рисования.

На протяжении всего процесса рисования детьми педагог поощряла их, используя похвалу за правильные приёмы рисования, за аккуратность, старание, желание помочь животным. В процессе ООД прослеживалась смена деятельности детей: были использованы пальчиковая игра, физкультминутка в соответствии с темой. Использовалось все пространство группы: организационный момент, образовательная ситуация, постановка цели проходили в одной части группы, затем дети перешли к рабочим местам(столам). В конце ООД совместно с детьми педагог провел анализ выполненных работ, все рисунке были вывешены в центре творчества.  Время ООД заняло 15 минут, что соответствует ФГОС и санитарным требованиям.

Рекомендации: Педагогу рекомендовано продолжать совершенствовать навыки владения цветными карандашами во время ООД  и самостоятельной творческой деятельности, развивать предметно-развивающую среду

 Итоги взаимопосещения подготовила

Воспитатель Н.А.Корабельникова______________________________________