Ласточка
план-конспект занятия по рисованию (средняя группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад общеразвивающего вида №37»

городского округа город Салават

Республики Башкортостан

                          Конспект НОД

по художественно-эстетическому развитию

на тему  

«Ласточка с весною в сени к нам летит»

Подготовила: Ефремова А.Ю.

Салават 2019

Образовательная область: Художественно-эстетическое развитие.

Интеграция образовательных областей: художественно-эстетическое развитие; речевое развитие; социально-коммуникативное развитие; познание; физическое развитие.

Интегрированные задачи: 

Обучающие: учить детей рисовать птицу (ласточку) закрепить знание детей о времени года «весна».

Развивающие: Развивать у детей умение внимательно слушать взрослого, а также своего товарища – сверстника, физическую активность, умение выразительно рассказывать стихотворения.

Воспитательные: Воспитывать у детей уважение друг другу; любовь к природе, к живым существам.

Предварительная работа: заучивание стихотворения А. Н. Плещеева «Травка зеленеет»; беседы о весне; наблюдение на прогулке за ласточками; рассматривание картинок с изображением ласточки.

Материалы и оборудование: картинка с изображением ласточки; образец, иллюстрации с изображением весны, музыка.

Ход ОД

Воспитатель: Встали дети на лужок, сделали кружок!

(Воспитатель вместе с детьми встает в круг)

Давайте ребята отгадаем загадку:

Тает снежок,

Ожил лужок,

 День прибывает,

Когда это бывает?

Дети: Весной.

Воспитатель: ребята, вспомните, пожалуйста, что за прекрасное время года у нас за окном?

Дети: Весна

Воспитатель: как вы об этом узнали?

Дети: снег растаял, почки на деревьях появились, травка, листочки, птицы вернулись из теплых краев.

Воспитатель: А какие же птицы вернулись из теплых краев?

Дети: грач, жаворонок, скворец, ласточка 

Воспитатель: Ребята, а вам нравится весна? 

Дети: Да 

Воспитатель: А чем же вам она нравится?

Дети:  Птицы поют, солнышко пригревает, цветы цвету

Воспитатель: Да, весна нравится не только вам, она вдохновила многих поэтов на написание стихов. А вы, какие стихи знаете о весне? 

Ответы детей.

Воспитатель: Давайте вспомним стихотворение А. Н. Плещеева «Травка зеленеет», которое мы с вами недавно выучили.

Идет коллективное рассказывание, а потом по желанию детей -индивидуальное (с выражением) 

Воспитатель:

- Ребята, посмотрите на картинку, какая перелетная птица здесь изображена?

Дети: ласточка.

Воспитатель: Правильно, это ласточка, обратите внимание на то, какая у нее головка, какой хвостик? С прилетом ласточки на улице становится совсем тепло.

Физминутка «Ласточки»

Выполняют под музыку.

1. Ласточки летели.

Все люди глядели.

(Бегут по кругу, машут руками, изображая птиц.)

2. Ласточки садились,

Все люди дивились,

Сели, посидели.

(Приседают, руки опускают за спиной, как бы складывая крылья).

3. Взвились, полетели.

Полетели, полетели.

Песенки запели.

(Бегут по кругу, взмахивая крыльями).

 Воспитатель: А вы хотите, чтоб на улице стало еще теплее?

Дети: да

Воспитатель: Давайте тогда у каждого из вас прилетит ласточка. Я предлагаю ее нарисовать.

Показ образца воспитателя с объяснением.

Воспитатель:

- Прежде чем мы приступим к работе, надо подготовить пальчики к работе.

Пальчиковая гимнастика «Ласточка»
Ласточка, ласточка,
Милая касаточка,
Ты где была,
Ты с чем пришла?
— За морем бывала,
Весну добывала,
Несу, несу
Весну-красну.
(на каждую строчку большой пальчик «здоровается» дважды со всеми пальцами, начиная с указательного, сначала на правой, потом на левой руке)

Дети приступают к работе.

Воспитатель оказывает индивидуальную помощь затрудняющимся.

Итог: развешиваем работы на доске и любуемся той красотой, которая у нас получилась.