НОД по изобразительной деятельности в группе раннего возраста.
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

                              МБДОУ д/с № 5 «Яблонька»

НОД  по изобразительной деятельности в группе раннего возраста на тему: « Мы поможем колючему другу».

                                                                                                Воспитатель:

Храмова Е.

2015 - 2016 год

Цель: Развитие творческих способностей детей через использование нетрадиционной техники рисования «оттиск поролоном». 

Задачи:

Образовательные:

• познакомить детей с техникой рисования «оттиск поролоном»
• продолжать закреплять знание детьми основных цветов (красный, желтый, зеленый).

Развивающие:

• развивать мелкую моторику рук
• учить работать коллективно

Воспитательные:

• воспитывать чуткость, отзывчивость, любовь к животным
• воспитывать аккуратность в работе с красками
• воспитывать интерес к рисованию красками

Методы и приемы:

Использование ИКТ, показ, объяснение, художественное слово, музыкальное сопровождение.

Оборудование и материал:

Нарисованный ёж, шаблоны яблок, губки по числу детей, гуашь желтого, зеленого, красного цветов.

Предварительная работа:

Разучивание пальчиковой гимнастики, знакомство с цветами, рассматривание изображений животных, фруктов.

Методика проведения:

В: - Ребята, посмотрите, к нам пришел гость. Но прежде чем познакомиться с ним, отгадайте загадку:

Словно ёлка,

Весь в иголках?

В: - Правильно вы отгадали, это ёжик. А кто знает, что кушает ёжик?

В: - Правильно, ёжик, любит кушать яблоки и грибы, старается сделать запасы на зиму. Но наш ёжик совсем мал и не сделал запасы на зиму. Вы хотите помочь маленькому ёжику?

В: - Прежде чем взяться за рисунок, мы немного разомнем пальчики.

Ёжик ,ёж, колючий ёж,

На клубочек ты похож.

Но твои иголки – очень – очень колки.

Хоть и ростом ёжик мал, нам колючки показал.

А колючки тоже, на ежа похожи.

Показ воспитателя:

В: - Приступим к работе. Закрашивать наши яблоки мы будем при помощи губки. Заготовку яблока кладем на листок, другой рукой губку макаем в краску. Аккуратно примакиваем к яблоку и поднимаем заготовку вверх.  Для другого цвета берем другую губку.

В: - Молодцы ребята, посмотрите, сколько яблок мы заготовили для ёжика. Он очень вами доволен. Давайте теперь поиграем с ним.

П/И « Ёжик ловкий».

Ёжик топал по тропинке,

И грибочки нес на спинке,

Ёжик топал не спеша,

Тихо листьями шурша.

А на встречу скачет зайка,

Длинноухий попрыгай - ка,

В огороде Чьём – то ловко

Раздобыл косой морковку.