Интегрированное занятие «Средства передвижения» Рисуем с помощью геометрических фигур (Блоки Дьенеша)
план-конспект занятия по рисованию (подготовительная группа)

Интегрированное занятие «Средства передвижения» Рисуем с помощью геометрических фигур (Блоки Дьенеша)

Автор: Черенкова Алёна Владимировна

Воспитатель МКДОУ  детский сад № 12 «Колокольчик»

 город Киров Калужская область

Назначение: занятие для детей подготовительной группы  (6-7 лет)

Цель: формирование пространственных представлений у дошкольников

Задачи:

-обогащать сенсорный опыт, включая в процесс ознакомления с предметами движения рук по предмету

- формировать у дошкольников представления о средствах передвижения и их видах.

-закреплять представление о геометрических фигурах

-развивать когнитивные способности дошкольников

- воспитывать чувства взаимопомощи и умения работать в коллективе

Ход НОДД

Звучит аудиозапись «Стук колес поезда»

Воспитатель: Ребята, скажите что за звук мы с вами слышим? (Ответы детей)

Воспитатель: Это стук колес поезда.  Для чего нам нужны поезда? (Ответы детей)

Воспитатель: Поезд изобретен человеком для путешествий. Передвигается поезд по железной дороге. Благодаря скорости поезда мы с вами можем очень быстро оказаться в другом городе. Какие еще средства передвижения вы знаете? (Ответы детей)

Воспитатель: Молодцы, ребята. Вы перечислили много различных транспортных средств.

Отгадайте загадку:

Без разгона ввысь взлетает,

Стрекозу напоминает,

 Отправляется в полет

Наш российский… (Вертолет)

(Ответы детей)

Воспитатель:  Где передвигается вертолет? (Ответы детей)

 Воспитатель: Вертолет  летит в воздухе. Какие еще средства передвижения передвигаются по воздуху? (Ответы детей)

Транспорт который передвигается по воздуху называют воздушным.

Воспитатель: А где еще передвигается транспорт? (Ответы детей)

Воспитатель: Транспорт который путешествует по воде называют водным. Какие водные средства передвижения вы знаете? (Ответы детей)

Воспитатель: Транспорт который передвигается  по земле  называют наземным. Какой наземный транспорт вы знаете? (Ответы детей).

Воспитатель: Давайте мы свами поиграем в игру. На столе у вас у каждого лежит коробочка –давайте посмотрим что в ней.(Ответы детей)

Воспитатель: В этих коробочках лежат геометрические фигуры. Я предлагаю вам построить из этих фигур любое средство передвижения.

(Дети выполняют задание)

Воспитатель: Расскажите что у вас получилось. (Ответы детей)

Воспитатель: Сейчас я предлагаю вам немного отдохнуть.

Физкультминутка: «Самолеты»

Самолеты загудели…(вращаем руками)

Самолеты полетели… (наклоны в разные стороны руками)

На поляну тихо сели (приседаем, руки на коленях)

Да и снова полетели (наклоны в разные стороны руками)

Воспитатель:  Мы с вами отдохнули, занимаем свои рабочие места. Теперь я предлагаю  вам нарисовать средства передвижения, используя геометрические фигуры (блоки Дьенеша).Для этого мы прикладываем каждую фигуру и обводим ее карандашом. После вы можете пофантазировать и дорисовать необходимые детали вашим транспортным средствам.

(Дети изображают транспортные средства)

Итог :

Воспитатель: Молодцы! Давайте поместим наши работы на выставку и посмотрим у кого что получилось.

Воспитатель: Что мы рисовали сегодня?.

Воспитатель: Какими геометрическими фигурами мы с вами пользовались? (Ответы детей)

Воспитатель: Как вы думаете, все ли у нас получилось? (Ответы детей)

Воспитатель: Вы сегодня со всем справились. Молодцы, ребята!

Вот такие работы у нас получились: