Ветка сирени
план-конспект занятия по рисованию (старшая группа)

Тема: «Ветка сирени»

                                Возрастная группа:старшая

Задачи:

Обучающие:

1. Учить рисовать ветку сирени, передавая образ предмета,характерные особенности- пышные соцветия, применяя ватные палочки.

2.  Продолжать учить  располагать рисунок в центре по всей поверхности листа.

3. Учить получать дополнительные цвета на палитре, аккуратно, старательно рисовать сирень.

Развивающие:

1. Развивать навыки смешивания гуаши  для получения нужного оттенка; учить делать набросок простым карандашом.

2. Развивать художественный вкус, пространственное воображение, фантазию, трудолюбие, способствовать развитию мелкой моторики рук, координаций движений.

Воспитывающие:

          1. Воспитывать аккуратность, умение помогать друг другу при необходимости.

2. Воспитывать у детей интерес к нетрадиционному рисованию.

          3. Воспитывать любовь к природе, создавать у детей радостное настроение.

Предварительная работа:

1. Рассматривание репродукций, кустов сирени на территории детского сада. 2. Чтение стихов о сирени Т.Волгина «Наступает мамин праздник»

Речевые задачи:

1. Активизировать словарь: закрепить знание слов «гроздь», «соцветие», «прожилки», «аромат».

2. Знакомство с различными формами (лист овальный, остроконечный), оттенками (сине-лиловый), свойствами предметов (для красоты, лечебное).

Оборудование:

Для детей: акварельная бумага для рисования формата А-4, небольшие        листы бумаги для опробования получившихся оттенков; гуашь синяя, фиолетовая, голубая,коричневая,зеленая, ватные палочки, кисти, простые карандаши, вода в стаканчиках, влажные салфетки, поддоны для мусора.

Для педагога: иллюстрации с изображением сирени, стихотворение Т.Волгиной «Наступает мамин праздник»,стих-загадка  С.Джус  «На листочках там и тут», мольберт, акварельная бумага формата А-3,кисти,ватные палочки, вода в стаканчике, гуашь синяя, фиолетовая, голубая, коричневая, зеленая, музыка П.Чайковского «Времена года» «Подснежник», магнитофон..

Интеграция образовательных областей:

Доминирующая область: художественное творчество; в интеграции: коммуникация, чтение художественной литературы, безопасность.

        Ход занятия:

1.Вступительная часть:

- Сколько удивительного и интересного можно наблюдать весной, когда природа просыпается после зимнего сна. На веточках деревьев и кустарников  набухают почки, потом появляются первые нежные, зеленые листики, а затем душистые соцветия, от которых невозможно отвести взгляд- до того они прекрасны! Вот с одним из весенним чудес мы сегодня познакомимся.(показ фото сирени)

С. Джус

На листочкахз там и тут

Фиолетовый салют.

Это в теплый майский день

Распускается..(сирень)

-Где растет сирень?

(ответы детей)

-Цветущие кустарники сирени поздней весной украшают наши парки, дворы, дачные участки, распространяя вокруг нежный аромат. Когда цветет сирень, кажется, что даже сам воздух наполняется хорошим настроением. Ее пушистые и ароматные соцветия из мелких цветков- звездочек, плотно прилегающих друг к другу, восхищают своей изящной красотой. Поэты всех времен воспевали цветущую сирень в своих стихах.

- Послушайте Т.Волгиной «Наступает мамин праздник»

        Наступает мамин праздник,

        Наступает женский день.

        Знаю: любит мама очень

        Розы, маки и сирень.

                                           Только в марте нет сирени,

                                           Роз и маков не достать…

                                          А ведь можно на листочке

        Все цветы нарисовать!

        Приколю картинку эту

        Я над маминым столом,

        Утром маму дорогую

        Обниму и расцелую,

        И поздравлю с женским днем!

2.Основная часть

- Мы сегодня будем учиться рисовать сирень.Давайте рассмотрим картинки с изображением сирени.

Рассматривание  картин с разной сиренью.

- Сирень бывает разнообразной формы и цвета: белая, розовая, сиреневая, голубая, желтая.И цветы (соцветия) тоже разные: крупные, плотные, махровые, мелкие.

- У каждого цветка 4 лепесточка.А листья какой формы? (овальные, сердечками)

- Посмотрите внимательно, на листиках мы видим прожилки(полосочки).

- Многие художники изображают на своих полотнах кусты сирени, вазы с сиренью.А мы с вами будем рисовать ветку сирени.

Динамическая пауза.

Добрый лес, весенний лес (руки в стороны)

Полон сказочных чудес (поворот вправо-влево)

Будем по лесу гулять(ходьба на месте)

Свежим воздухом дышать (дышим носом)

На носочки по тропинке      

Друг за другом мы пойдем (ходьба на месте)

И к сирени подойдем.

Ветер сильный налетал,

Все деревья раскачал (наклоны корпуса вперед-назад)

А потом стал тише, тише

И сирень слегка колышет.

Мы размялись от души

И за столики спешим. (дети садятся на места)

Показ способов изображения.

- Для того, чтобы нам нарисовать ветку сирени, мы сначала простым карандашом нарисуем ветку, 3 грозди сирени в виде овала.

- Теперь берем большую кисть, опускаем ее в воду и весь лист мокрой кистью слева направо смачиваем водой.

- Берем тоненькую кисточку, коричневой гуашью  обводим контур   ветки.

- Теперь берем ватные палочки, макаем в синюю гуашь и  методом тычка рисуем на контуре овала грозди сирени, добавляем фиолетовый оттенок, голубой.

- Листики в форме седечка рисуем кисточками зеленой гуашью.

3 Практическая часть

(проводится под спокойную музыку П.Чайковского «Времена года»)

Дети приступают к работе.Проводится индивидуальная работа с детьми. Советы по смешиванию цветов. Индивидуальный показ на материале воспитателя.

4. Итог занятия.

- Наши работы готовы. Посмотрите, какие они красивые!Нарисованные веточки сирени будут радовать наших мам.

Дети стоят в круге, рассказывают о своих работах и оформляют выставку.