Нетрадиционное рисование солью "Зимний лес"
рабочая программа по рисованию (подготовительная группа)

Конспект НОД с применением нетрадиционного рисования солью « Зимний лес » в подготовительной группе детей с нарушением речи.

Цель: Учить передавать в художественной деятельности, с использованием нетрадиционного материала, красоту зимнего пейзажа.

Задачи: 

1. Учить детей рисовать зимний пейзаж солью. 
3. Развивать познавательную активность и эстетическую восприимчивость. 
4. Воспитывать интерес к изобразительной деятельности необычным способом. 
5. Развивать любознательность, познавательный интерес ребенка в процессе экспериментирования. 
6. Продолжать знакомить с нетрадиционными приемами рисования. 

Предварительная работа: 

Рассматривание иллюстраций о зиме. Наблюдение на прогулке.

Материалы для занятия:
Цветные листы картона, клей, кисточки, соль. 

Ход занятия:

Ребята вставайте в круг. У меня в руках снежок. Мы его будем передавать, улыбаясь друг другу, даря хорошее настроение на весь день.

Организационный момент:

Воспитатель: А сейчас посмотрите в окно. Какое время года? (Зима)

Назовите приметы зимы? (ответы детей)

А вы любите зиму? Почему?

Воспитатель: Ребята, подумайте и скажите, что придаёт особую красоту природе зимой? ( Снег)

А теперь закройте глазки, и представьте, будто на улице идёт снег, он укрывает всю землю, деревья, дома белым пушистым «одеялом». Если снег будет идти долго, то всё вокруг станет пушистым и белоснежным.

Воспитатель: Сегодня я предлагаю вам нарисовать зиму. А рисовать мы её будем не красками и карандашами а снегом. Как вы думаете  у нас получится? (ответы детей) Что может произойти? (снег растает)

Тогда я предлагаю вместо снега порисовать солью. Подойдите к столу, посмотрите на соль, потрогайте, понюхайте, попробуйте на вкус. Какая соль?

Практическая часть.

Показ приёмов рисования. На картоне синего цвета, нарисовать деревья используя трафареты. Затем намажем клеем деревья и посыпим солью. Когда клей немного высохнет, стряхнём лишнюю соль на поднос. Вот какая красота получилась. Эта техника называется «клей + соль»

А теперь каждый из вас будет рисовать свою зимнюю картину. Ну а прежде чем начать рисовать, давайте разомнём наши пальчики.

Пальчиковая гимнастика.

Раз, два, три, четыре, пять

Мы во двор пришли гулять.

Бабу снежную лепили,

Птичек крошками кормили.

С горки мы потом катались,

А ещё в снегу валялись,

Все в снегу домой пришли.

Самостоятельная деятельность.

Итог занятия.

Воспитатель: Ребята, посмотрите, и скажите, каким сделала ваш рисунок соль? ( ответы детей ). Молодцы ребята! Теперь вы знаете , что рисовать можно не только красками но и солью.