Конспект НОД по рисованию в младшей группе
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

Конспект занятия по рисованию в младшей группе

Тема: Хвост для петушка

Цель: развитие мелкой моторики, развитие эмоциональной отзывчивости, формирование интереса к рисованию, закрепление знания цвета; речевое развитие.

Оборудование и материалы: гуашь/краска для рисования, кисточки, баночки с водой, листочки с изображением петушка  на каждого ребенка, игрушка – петушок, влажные тканевые салфетки.

Предварительная работа: чтение потешек, стихов про петушка, дидактическая  игра: «Собери хвост у петуха», чтение русских народных сказок: «Кот, дрозд и петушок», «Заюшкина избушка»

Ход занятия:

Воспитатель: - Отгадайте загадку.

Он встает с утра пораньше,

Голосист, поет без фальши,

Боевой у птицы дух,

Кукарекает …

Петух!

Правильно, петух! (показывает детям игрушку Петушка)

- А вы знаете песенку про Петушка?

- Петушок, Петушок – золотой гребешок!

Маслена головушка, шелкова бородушка!

Что ты рано встаешь голосисто поешь?

Деткам спать не даёшь?

- Ребята, а как наш Петушок поёт?  (Ку-ка-ре-ку!)

- Петушок у нас горластый,

По утрам кричит он «Здравствуй!»

На ногах его сапожки,

На ушах его серёжки,

На головке гребешок,

Вот какой он петушок.

Посмотрите, какой он у него красивый разноцветный хвост. (Демонстрируется игрушка)

Воспитатель: - Ребята, посмотрите, на столе вас каждого ждёт Петушок! Давате, посмотрим наших Петушков. Где у Петушка гребешок? Где бородка? Где головушка? (дети показывают)

- Посмотрите, а где у Петушка хвостик? (дети замечают, что хвостика нет)

- Сегодня мы будем рисовать хвостик Петушка.

Воспитатель:  – Посмотрите, ребята, петушок пришел к каждому из вас и просит помощи. У вас на столах стоит разноцветная краска, какого она цвета? Этими цветами красок мы нарисуем хвостик петушку.

- Давайте попробуем нарисовать хвостик кисточкой в воздухе (метод слепого показа), а затем на бумаге.

- Хвост у петушка из перышек. Одно перо красного цвета, другое желтого цвета, следующее - синего цвета. У петушка много разноцветных перышек.

Объясняется техника рисования.

Индивидуальная работа с детьми.

Воспитатель: - Молодцы, ребята, помогли петушку, нарисовали хвостик.

Петушок:  - Спасибо, дети, за заботу.

Готов я выйти на работу.

Кукарекать буду рад,

По утрам будить ребят!