Конспект по Рисованию
план-конспект урока по рисованию (средняя группа)

Конспект занятия по рисованию в средней группе «Снегопад»

Техника рисования: белые восковые мелки + акварель.

Образовательная область: Художественно-эстетическое развитие

Цель работы:

Выполнение композиции «За окном снегопад» в нетрадиционной технике.

Задачи

Образовательные: Продолжать знакомство детей с нетрадиционными техниками рисования: восковые мелки+ акварель.

Совершенствовать умение пользоваться акварельными красками. Вызвать положительный эмоциональный отклик на результат деятельности.

Развивающие: Развивать творческие способности, фантазию детей, мелкую моторику, цветовое восприятие, чувство композиции.

Воспитательные: Воспитывать аккуратность при работе с клеем.

Воспитывать интерес к познанию природы, желание любоваться зимними явлениями природы и отражать впечатления в изобразительной деятельности.

Материалы и оборудование:

Белые листы формат А 4, белые восковые мелки, кисти № 8, ватные палочки, клей-карандаш, стаканчики с водой, салфетки, клеенки, вырезанные из бумаги оконные рамы.

Ход занятия:

Организационный момент

Воспитатель: - Ребята, скажите, а вы любите зиму? Что можно увидеть зимой за окном? (ответы детей)

Воспитатель: - Вы правильно сказали, если зимой посмотреть в окно, то можно увидеть падающие, порхающие снежинки, которые кружатся падают на землю. А куда еще падают снежинки? (на деревья, на крыши домов, на подоконники, скамейки)

Покружилась звездочка в воздухе немножко.

Села и растаяла на моей ладошке.

Воспитатель: - На что похожи снежинки? (на звездочки)

Что делают снежинки? (падают, кружатся, вьются, летят, ложатся, искрятся, несутся и т. д.)

Какие снежинки? (красивые, холодные, резные, пушистые, белые, серебристые и т. д.)

Физминутка «Мы снежинки»

Мы снежинки, мы пушинки,

Покружиться мы не прочь. (Повороты вправо-влево, руки на поясе)

Мы снежинки - балеринки,

Мы танцуем день и ночь. («Пружинка»)

Встанем вместе мы в кружок -

Получается снежок. (Встать в круг, взяться за руки)

Мы деревья побелили,

Крыши пухом замели. (Руки вверх «фонарики»)

Землю бархатом укрыли

И от стужи сберегли. (Присесть, развести руки в стороны - соединить)

Воспитатель: Сегодня я предлагаю Вам сделать рисунок «За окном снегопад»

Воспитатель: Мы будем рисовать восковыми мелками снежинки.

Воспитатель демонстрирует снежинки, нарисованные фломастером. Объясняет, что снежинки расположены по всему листу. Показывает последовательность рисования лучей снежинок.

Дети рисуют последовательно снежинки восковым мелком.

Воспитатель: Что нужно сделать, чтобы снежинки стали видны? (ответы детей). Правильно, нужно закрасить листы бумаги акварелью, и снежинки появятся.

Воспитатель следит за тем, чтобы дети чаще набирали воду на кисть.

Воспитатель: А теперь нарисуем совсем маленькие снежинки ватной палочкой.

Обмакните в краску белого цвета ватную палочку и прижмите к бумаге. И так по всему листу. Получится красивый, падающий снежок.

Воспитатель: Пока краска сохнет поиграем.

Пальчиковая игра «Зима»

Наши ручки замерзают. (Кулачки крепко прижать друг к другу)

Поиграем – ка немножко (Разжать кулачки, хлопать в ладони.)

Да похлопаем в ладошки. (Хлопать в ладоши)

Хлоп, хлоп, хлоп, хлоп!

Пальчики, чтоб их согреть, (Прижать ладони друг к другу, тереть)

Сильно надо растереть. (ладонь о ладонь.)

Пальчики мы согреваем, (Греем руки круговыми движениями)

Их сжимаем – разжимаем! (сжимаем и разжимаем кулачки.)

Воспитатель: - Теперь нужно приклеить к рисунку оконную раму. Для этого мы воспользуемся клеем-карандашом. Не забывайте пользоваться салфеткой.

Наша работа «снегопад» готова.