Белая берёза.
план-конспект занятия по рисованию (старшая группа)

Конспект непосредственной образовательной деятельности по рисованию с детьми старшего  возраста Калько Е.Н.

Тема: рисованию гуашью «Белая береза»
Цель: Формировать у детей умение изображать гуашью  зимнюю берёзу,  контролирую сильный и слабый нажим кисточки.
Задачи:
Развивать  у детей способность использовать в рисовании различные  приёмы нажима на кисточку в зависимости от цели.
Формировать чувство композиции, умение ориентироваться на листе бумаги.
Продолжать развивать интерес к изобразительной деятельности, эстетическое восприятие.

Предварительная работа:
- Рассматривание репродукции И.Шишкина «Зимний лес».
-  Зрительный ряд иллюстраций с изображениями берез в зимнее время года.
- Слушать стихотворение С. Есенина « Белая берёза»
- Тонировка бумаги акварельными красками.


I   частью
1) Прослушивание стихотворения С. Есенина «Белая береза».
2) Постановка цели:  рисование берёзы гуашевыми красками.
3) Зрительный ряд: рассматривание иллюстраций и репродукций картин с изображением берёз зимой.
4) Д/у «волшебная  кисточка».
Цель: Напомнить детям приёмы нажима кисточки на бумагу, в зависимости от задачи. (Ствол – сильны машин, ветки – слабый нажим).
Дети пробуют силу нажима кисточки на ладошке.
5) Определяем с детьми формат  изображения: вертикальной или горизонтальной.

II часть. Практическая.
На стволах у детей белая и черная гуашь, вода, тряпочка для промакивания, синтетические кисточки №4, тонированная детьми бумага.
 III    часть.
Рассматривание и положительная оценка детских работ.  Дети рассказывают о своих рисунках, о том как приёмы рисования им помогли (рефлексия).
Оформление выставки детских рисунков.