Конспекты занятий по рисованию
план-конспект занятия по рисованию (средняя группа)

№

п/п

Наименование этапа

Содержание материала

Примечание

7 минут

Организационный этап

Лето. Что это такое?

Это свежесть ветерка.

Это небо голубое.

Это солнце в облаках.

Это бегают букашки.

Это ландыши в лесу.

Это белые ромашки

 Маме с поля принесу.

(Автор: Ирина Захарова).

Дети, о каком времени года это стихотворение? (о лете).

Сегодня мы с вами поговорим о красоте природы летом. Посмотрите на картинку. Как светило солнышко летом? (Ярко.) Каким, посмотрите, стал луг летом? (зелёным, цветущим, благоухающим, ароматным, пёстрым, душистым, солнечным и т. д.) Над лугом летали бабочки, шмели, пчелы.

Обратите внимание, что растёт на лугу? (цветы, трава) 

Какие цветы? (ромашки, васильки, колокольчики, лютики и т. д.) Отгадайте загадки о цветах, которые растут на лугу.

Я шарик пушистый,

Белею в поле чистом,

А дунул ветерок,

Остался стебелёк. (одуванчик)

Стоит в саду кудряшка-

Белая рубашка

Сердечко золотое

Что это такое? (ромашка)

Ответы  детей

15 минут

Основной этап

Подготовка к практической деятельности.

– Сегодня мы будем рисовать картину о лете.

Показ с объяснением.

Воспитатель вместе с детьми рисует солнце, травку, цветы, бабочку, пчелку, насекомых.

- Перед тем, как приступить к работе, давайте сделаем пальчиковую гимнастику.

«Пчела»

Прилетела к нам вчера

(Машут ладошками)

Полосатая пчела

А за нею шмель-шмелек

И веселый мотылек,

Два жука и стрекоза

(На каждое название насекомого загибают пальчик)

Как фонарики глаза.

(Делают кружочки из пальчиков подносят к глазам)

Пожужжали, полетали,

От усталости упали.

(Опускают руки). у п з

 Практическая самостоятельная деятельность

5 минут

Заключительный этап

Выставка работ.

 Итог деятельности:

Замечательные рисунки  вы нарисовали, давайте разместим наши работы на выставке и полюбуемся ими.