«Основы формирования и развития художественной культуры детей и родителей по декоративно-прикладному искусству в средней группе».
презентация по рисованию
«Основы формирования и развития художественной культуры детей и родителей по декоративно-прикладному искусству в средней группе».
Скачать:
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Цель: - формирование и развитие основ художественной культуры ребенка через народное декоративно-прикладное искусство Задачи: • Приобщать детей к народному декоративно-прокладному искусству в условиях собственной практической творческой деятельности; • воспитывать устойчивый интерес к народному творчеству как эталону красоты; • Развивать эстетическое (эмоционально-оценочное, образное восприятие, эстетические чувства; • Развивать художественно-творческие способности у детей, привычку вносить элементы прекрасного в жизнь; • Сформировать представление о закономерностях народного декоративно-прикладного искусства (колорит, содержание, чередование, симметрия, асим-метрия в узоре, изобразительные приемы и т. д.) ; • На основе освоения художественного опыта народных мастеров развивать индивидуальное творчество детей в орнаментальной деятельности: специальные художественные способности – «чувство» цвета, ритма, композиции, самостоятельность, творческую инициативу; • Воспитывать интерес к искусству родного края.
Знакомство с традиционными местными промыслами и игрушками .
Знакомство детей с образцами народных художественных промыслов.
Ознакомление детей с народным искусство
НОД«Украсим платье для куклы»,
«Матрёшка - милашка».
Мастерская: « Филимоновские лошадки (свистульки)», « Гжелевский сервиз», «Малица».
НОД « Жостовские подносы», «Красивый цветок», «Украшаем фартук коми – орнаментами»,
с творческим применением полученных знаний(«Украсим доски городецкой росписью»,
Изготовление Дымковских игрушек для мини – музея группы родителями и детьми.
Мастер – класс для родителей по изготовлению кукол – скруток,
росписи игрушек, досок, наглядного материала для детей
Мастер – класс «Обмен опытом» родителей и воспитателей средней группы.
Игрушка из ткани для детей от 3 – х лет «Зайчик на пальчик»
Совместно с родителями создание мини – музея в группе по декоративно – прикладному искусству.
Пусть вам лучшею подружкой Станет русская игрушка. И недаром все музеи Дорожат, гордятся ею.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Формирование основ художественной культуры ребенка через народное декоративно-прикладное искусство.
Декоративное рисование как средство развития детского изобразительного творчества....

МАСТЕР - КЛАСС на тему: «Дидактические игры как способ приобщения детей к народному декоративно-прикладному искусству»
Мастер - класс предназначен как для педагогов ДОУ, так и возможно его проведение с родителями воспитанников....

Развитие духовно-нравственных качеств дошкольников через декоративно-прикладное искусство
в статье говорится о роли знакомства детей дошкольного возраста с предметами декоративно-прикладного искусства в процессе патриотического воспитания молодого поколения; так же приведен опыт работы по ...

«Формирование познавательного интереса у старших дошкольников к народному декоративно - прикладному искусству»
Дошкольное детство - важный этап социального развития личности. Воспитание познавательныхинтересов - это важная составная часть в формировании личности ребёнка. сегодня особое значение приобретает соз...

Занятие по декоративно-прикладному искусству в средней группе "Петушок — красный гребешок"
Продолжать знакомить детей с дымковской игрушкой...

Проект "Приобщение дошкольников к истокам русской народной культуры при знакомстве с декоративно - прикладным искусством№
Декоративно – прикладное творчество в детском саду играют важную роль в развитии дошкольников. В процессе изучения народных промыслов дети не только получают знания об истории и традициях своего...

Проект по декоративно – прикладному искусству в средней группе «Знакомство дошкольников с дымковской игрушкой и городецкой росписью»
Вид проекта: творческо – информационныйСроки проекты: краткосрочный (декабрь – январь).Участники проекта: дети средней группы, воспитатель, родители.Актуальность: В настоящее время де...